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論工程監(jiān)理對(duì)工程質(zhì)量的把控論文
一、高�；üこ藤|(zhì)量管理現(xiàn)狀及問(wèn)題
1.1高�；üこ烫攸c(diǎn)
(1)高�；üこ探ㄔO(shè)的目的一般是為教學(xué)以及科研活動(dòng)而服務(wù)的,并沒(méi)有直接的經(jīng)營(yíng)收益,因此,高�；üこ淘诮ㄔO(shè)過(guò)程中不僅應(yīng)該確保質(zhì)量,保證一定的使用功能,而且還應(yīng)該節(jié)約資金的投入。
(2)高�；üこ痰耐顿Y來(lái)源以及其建成之后的使用者的分離最終導(dǎo)致了成本所帶來(lái)的控制壓力較大。
(3)高校基建工程的使用部門以及科研領(lǐng)域也是相互分離的,這便使得各個(gè)項(xiàng)目使用的功能相差比較大,使得項(xiàng)目管理的難度也變大。
(4)高�；üこ淘谶M(jìn)行項(xiàng)目管理過(guò)程中必須遵循近年來(lái)基建行業(yè)的各種規(guī)章制度,同時(shí)應(yīng)該充分的了解市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)律以及市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。
1.2高�；üこ藤|(zhì)量存在的主要問(wèn)題
(1)投資資金的短缺所帶來(lái)的制約性。高校的基建工程歷年來(lái)便存在著投資資金不足的問(wèn)題,而投資資金的短缺也成為了約束高�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量的重要因素之一。盡管一直都在倡導(dǎo)貸款辦學(xué)以及捐贈(zèng)辦學(xué)等多種形式,而這些形式在有豐富并且資深的人文背景的高校已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用,而且還取得了一定的成效,但是,對(duì)于大多數(shù)高校來(lái)說(shuō),這一方法并不適用,因此,政府在對(duì)高校仍舊需要加大投入,從而保證高�；üこ痰墓こ藤|(zhì)量。
(2)違反基建工程建設(shè)的程序。高校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程一般會(huì)要求在春、秋兩季開學(xué)之前便可全面投入使用,這便要求基建工程在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前全面竣工,因此,高校的基建工程對(duì)工期的要求十分嚴(yán)格而且相對(duì)比較緊迫,而高�；üこ痰膫}(cāng)促開展,也在一定程度上違反了基本建設(shè)的程序,使得整個(gè)建設(shè)過(guò)程都存在著很大的隨意性以及無(wú)法預(yù)見(jiàn)性,這便導(dǎo)致了高�；üこ藤|(zhì)量以及安全隱患的問(wèn)題異常突出。
(3)學(xué)校對(duì)基建部門的管理并不能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求相適應(yīng)。就現(xiàn)階段的狀況來(lái)看,高校對(duì)基建項(xiàng)目的管理,大多數(shù)是由高校的行政職能部門即基建處進(jìn)行統(tǒng)一而全面的管理,但是隨著工程建設(shè)活動(dòng)市場(chǎng)化進(jìn)程的加劇,以及客觀條件對(duì)高校基建工程適應(yīng)市場(chǎng)的社會(huì)化的呼吁以及要求,以往管理化的缺陷已經(jīng)開始越來(lái)越明顯,這種管理方式容易受到學(xué)校行政部門的干預(yù),從而使得工程建設(shè)活動(dòng)的社會(huì)化以及市場(chǎng)化有所妨礙,同時(shí),這一管理方式也不利于管理部門的活動(dòng)積極性的提高以及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的進(jìn)一步形成,也不利于將工程建設(shè)中的某些階段的工作進(jìn)一步的完善化以及細(xì)化,因此,對(duì)于高�；üこ痰墓こ坦芾砟Ｊ降母母镆呀�(jīng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,管理的好壞直接能夠影響工程質(zhì)量的好壞。
(4)工程設(shè)計(jì)以及工程地質(zhì)勘察的實(shí)物。高校基建工程經(jīng)常會(huì)存在著工程地質(zhì)勘察的實(shí)物以及勘察精度不足的情況,從而不能夠真實(shí)準(zhǔn)確的對(duì)地質(zhì)的實(shí)際情況進(jìn)行反映,從而使得在工程設(shè)計(jì)中經(jīng)常會(huì)忽略一些應(yīng)該考慮的重要影響因素,進(jìn)而導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤,這便導(dǎo)致了工程質(zhì)量的問(wèn)題。
(5)土地資源的限制。高校的發(fā)展必須依靠基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),而高�；üこ痰膶�(shí)施受到土地資源的限制已經(jīng)成為了一個(gè)共性問(wèn)題,在市場(chǎng)條件下對(duì)土地的征用,造價(jià)較為昂貴,而高校自身所具有的土地已經(jīng)接近了飽和,這便使得社會(huì)化的聯(lián)合等的形式不容易實(shí)現(xiàn),造成此后果的原因通常情況下是由于政府政策的支持力度不夠大,使得社會(huì)化的大環(huán)境的形成有所缺乏,這便導(dǎo)致了社會(huì)化的進(jìn)程緩慢,這也是制約高校基建工程質(zhì)量的一大原因。
(6)施工管理的失控。高校在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)存在不嚴(yán)格遵守施工規(guī)范的規(guī)定、不按照?qǐng)D紙進(jìn)行施工、施工方案以及基礎(chǔ)措施的不恰當(dāng)以及施工技術(shù)管理制度的完善性較差等的情況,這便進(jìn)一步的導(dǎo)致了高�；üこ痰馁|(zhì)量問(wèn)題。
二、高�；üこ瘫O(jiān)理對(duì)工程質(zhì)量的把控
2.1加強(qiáng)高�；üこ瘫O(jiān)理對(duì)工程質(zhì)量的把控
高校基建工程監(jiān)理是進(jìn)行基建工程質(zhì)量監(jiān)督的骨干力量,其工作的好壞能夠直接對(duì)基建工程質(zhì)量監(jiān)督管理工作的得力與否,因此,應(yīng)該從充分維護(hù)高校自身利益的方向出發(fā),充分的調(diào)動(dòng)高�；üこ瘫O(jiān)理的在工程質(zhì)量監(jiān)督上的責(zé)任感以及積極性。
(1)加強(qiáng)基建部門的機(jī)構(gòu)以及隊(duì)伍的建設(shè)。高校的基建工程所涉及的范圍十分廣泛,而且影響因素也很多,專業(yè)技術(shù)性也較強(qiáng),這便導(dǎo)致了技術(shù)要求較高,因此,必須不斷的加強(qiáng)基建部門的機(jī)構(gòu)以及隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支作風(fēng)正、思想向上、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)以及遵紀(jì)守法的工程監(jiān)督隊(duì)伍,從而使得監(jiān)督工作的科學(xué)性有很大的提高,從而避免了監(jiān)督中的盲目性以及隨意性,能夠良好的保證所有的工程質(zhì)量的監(jiān)督活動(dòng)均能夠在工程建設(shè)的程序內(nèi)進(jìn)行,從而使得高校基建工程的質(zhì)量監(jiān)督的管理水平有很大的提高。
(2)使得工程質(zhì)量監(jiān)督日益制度化。高�；ú块T應(yīng)該不斷的建立以及健全工程監(jiān)理在行政管理、技術(shù)管理以及質(zhì)量監(jiān)督方面的制度,并且要求工程監(jiān)理能夠嚴(yán)格的遵守質(zhì)量監(jiān)督的程序,使得各方面的責(zé)任主體以及主導(dǎo)作用能夠得到充分的發(fā)揮,能夠不斷的探索出適應(yīng)于新世紀(jì)新時(shí)期要求的工程監(jiān)督管理模式,從而建立起更加規(guī)范完善的基建工程的質(zhì)量監(jiān)督管理制度。使得基建機(jī)構(gòu)以及基建工程的技術(shù)人員能夠明確自身的職責(zé)范圍。在制度確立之后,應(yīng)該各司其職,能夠從組織機(jī)構(gòu)上更加的確�；üこ藤|(zhì)量監(jiān)督順利進(jìn)行,能夠在很大程度上加大高校基建工程質(zhì)量監(jiān)督管理的力度。
(3)做好基建工程項(xiàng)目檔案工作。應(yīng)該做好基建工程項(xiàng)目檔案管理工作,同時(shí)健全項(xiàng)目檔案,從項(xiàng)目開始籌劃然后到項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收等等的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行搜集、整理并且進(jìn)行歸檔。
2.2投資招標(biāo)階段的質(zhì)量把控
高校中基建工程項(xiàng)目的投資招標(biāo)階段一般是進(jìn)行投資決策以及可行性研究工作的,從而對(duì)該項(xiàng)目是否正式開始投資建設(shè)做決定,從而確定基建項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)以及水平的階段。項(xiàng)目投資招標(biāo)階段對(duì)質(zhì)量的把控的好壞能夠直接影響基建工程項(xiàng)目的使用價(jià)值以及項(xiàng)目功能,影響其是否能夠滿足學(xué)校各方面的要求以及與實(shí)際情況是否相適應(yīng)。其中具體的操作是,應(yīng)該適時(shí)的提高投資決策的科學(xué)性以及準(zhǔn)確性,加大可行性研究方案的深度,并且進(jìn)行多方案的論證,還應(yīng)該對(duì)可行性報(bào)告能不能夠滿足項(xiàng)目建議書的各種要求進(jìn)行考察,同時(shí)應(yīng)該注意其是否能夠符合學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃,是否具備較為可靠的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及自然環(huán)境等基礎(chǔ)資料以及數(shù)據(jù),是否達(dá)到了要求的內(nèi)容、深度以及計(jì)算指標(biāo)。
2.3勘察設(shè)計(jì)階段對(duì)質(zhì)量的把控
基建工程的勘察設(shè)計(jì)階段是一個(gè)較為復(fù)雜的綜合性的工作,它是基建工程項(xiàng)目建設(shè)程序當(dāng)中的一個(gè)重要的組成環(huán)節(jié),而勘察設(shè)計(jì)階段的工作是進(jìn)行工程建設(shè)的一個(gè)基礎(chǔ)性的工作,而基建工程項(xiàng)目等質(zhì)量目標(biāo)便是通過(guò)勘察設(shè)計(jì)才能夠使其更加的具體,同時(shí)能夠以此作為施工的依據(jù)和條件,而在勘察設(shè)計(jì)階段做好對(duì)質(zhì)量的把控能夠在很大程度上提高整個(gè)工程的質(zhì)量。
(1)加大勘察的力度。應(yīng)該對(duì)工程勘察單位進(jìn)行嚴(yán)格的要求,并且對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的勘察以及對(duì)勘察綱要的編制,對(duì)原始資料的了解和對(duì)成果資料的審核等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理進(jìn)行加強(qiáng),同時(shí)還應(yīng)該提供相應(yīng)的水文、地質(zhì)、地震以及氣象等的勘察資料。
(2)對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化�？梢赃m當(dāng)?shù)奈性O(shè)計(jì)單位多做幾個(gè)可供選擇的設(shè)計(jì)方案,然后整理在一起進(jìn)行選擇,還可以組織一些類似于設(shè)計(jì)競(jìng)賽之類的活動(dòng),然后組織這方面的專家參與進(jìn)來(lái)對(duì)方案進(jìn)行選擇和比較,從而使得設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量能夠有很大的保證。
(3)設(shè)計(jì)交底以及圖紙會(huì)審。在工程開始之前,應(yīng)該組織設(shè)計(jì)、監(jiān)理以及施工單位進(jìn)行圖紙的會(huì)審,并且進(jìn)行技術(shù)交底,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的解決,然后應(yīng)該根據(jù)討論所決定的事做出書面的紀(jì)要,并且交給相關(guān)單位執(zhí)行。
2.4施工階段對(duì)質(zhì)量的把控
(1)施工隊(duì)伍的選擇。選擇優(yōu)秀的施工隊(duì)伍對(duì)工程質(zhì)量的提高能夠起到事半功倍的作用,在進(jìn)行施工隊(duì)伍選擇的過(guò)程中,應(yīng)該采取公開招標(biāo)的方法,應(yīng)該注重施工隊(duì)伍的技術(shù)力量、資信以及造價(jià)等等,一支素質(zhì)較高的施工隊(duì)伍不僅能夠?qū)こ藤|(zhì)量有所保證,而且還能夠彌補(bǔ)設(shè)計(jì)中的不足。
(2)高水平的工程監(jiān)理。近年來(lái),社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,工程管理的科學(xué)性以及復(fù)雜性也越來(lái)越強(qiáng),建設(shè)單位已經(jīng)開始將工程項(xiàng)目的控制管理全權(quán)委托給工程監(jiān)理,而擁有高水平的工程監(jiān)理能夠?qū)Π押霉こ藤|(zhì)量的關(guān)起到事半功倍的作用。在此過(guò)程中,還應(yīng)該注重對(duì)監(jiān)理的監(jiān)督,使其能夠更加的規(guī)范管理。
2.5竣工驗(yàn)收階段對(duì)質(zhì)量的把控
竣工驗(yàn)收階段是將工程項(xiàng)目由建設(shè)轉(zhuǎn)入使用的一個(gè)重要標(biāo)志,同時(shí)其也是對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)的必要環(huán)節(jié),在此過(guò)程中,應(yīng)該對(duì)竣工驗(yàn)收的制度以及程序進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)行,努力做到驗(yàn)收的規(guī)范化以及專業(yè)化,對(duì)于不合格的工程應(yīng)該不予以交付使用,從而確�；üこ痰馁|(zhì)量。
三、結(jié)語(yǔ)
高�；üこ藤|(zhì)量的好壞能夠直接影響到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以及師生和學(xué)校工作人員的切身利益,因此,在基建工程進(jìn)行中應(yīng)該注重對(duì)工程質(zhì)量的管理,充分的發(fā)揮工程監(jiān)理對(duì)工程質(zhì)量的把控,能夠總體的提高工程質(zhì)量意識(shí),進(jìn)一步的完善工程管理制度,從而使得高校的基建工程能夠高效益、高質(zhì)量的完成,努力建設(shè)出具有現(xiàn)代化氣息的校園環(huán)境,從而能夠滿足學(xué)校的教育教學(xué)、師生的生活需求以及科研工作的進(jìn)行。
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