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學生公寓家具設(shè)計的工程學應用論文
摘要:隨著社會的飛速發(fā)展，人的意識也在不斷改變，在生產(chǎn)生活中，人體工程學設(shè)計成了一個主流名詞，符合人體工程學的設(shè)計是大勢所趨。在學生學習、生活的學生公寓中，應用人體工程學進行設(shè)計誠不可缺，充分從學生的心理，生理角度出發(fā)，將人體工程學要素和其他設(shè)計語言融合起來，以人為本，讓使用者得以更舒適的學習、生活。
關(guān)鍵詞:人體工程學;學生公寓;家具設(shè)計
1人體工程學與家具設(shè)計
1．1人-機-環(huán)境的和諧統(tǒng)一
對于“設(shè)計”而言，人體工程學可以為環(huán)境和家具等產(chǎn)品的設(shè)計提供有關(guān)“人”的各項參數(shù)，為環(huán)境和家具等產(chǎn)品設(shè)計中“物”的功能合理性提供依據(jù)，為環(huán)境和家具等產(chǎn)品設(shè)計中考慮的“環(huán)境因素”提供設(shè)計準則，更能為以“人”為核心的“人—物—環(huán)境”的系統(tǒng)提供科學的理論方法和設(shè)計程序。［6］人與家具的關(guān)系是在家具設(shè)計中的人體工程學第一步需要考慮的，隨后考慮的是人體主體結(jié)構(gòu)以及相關(guān)的生理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。已知，人體是由骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)等相互交叉、相互配合而組成的一個不可分割的整體。在這些復雜的組織系統(tǒng)中個別系統(tǒng)在體驗家具時是否感覺舒適，對家具設(shè)計是否符合人體工程學原理具有高度敏感的反饋機理。骨骼在人體系統(tǒng)中起到支撐的作用是人體工程學家具設(shè)計中確定尺寸和生物受力學最主要的依據(jù)。神經(jīng)系統(tǒng)是敏感而嬌嫩的，在家具設(shè)計中應避免因為接觸角度或者不合理的受力設(shè)計導致的壓迫和不適。人體在正常生活中可以歸類為以下幾個動作，坐、立、臥、蹲、走等，從而體現(xiàn)不一致的人體形態(tài)，不同的形態(tài)對空間條件也產(chǎn)生了不同的需求。學生公寓家具中的人體工程學設(shè)計，應該充分考慮到人體不同形態(tài)下的對于家具空間的要求以及使用舒適性，以及客觀合理的觀察后科學計算出不同形態(tài)下所需求的最佳空間條件，綜合各種情況，加強人體和家具之間的和諧性和舒適性。要想使人體工程學和家具設(shè)計較好的融合在一起，在設(shè)計時必須充分參考使用人群的生理、心理需求，并且開展科學的各項試驗，在實踐的基礎(chǔ)上完善設(shè)計。與此同時，為了達到節(jié)省材料的目的需要通過計算生物力學的承受力來確定家具的受力結(jié)構(gòu)，達到輕便簡約，易使用的特點，讓使用者在使用時感到更加舒適。
1．2人體工程學與家具尺寸設(shè)置
人體工程學可通過觀察使用者、整合測算適用人群的各個形體部位的平均尺寸、肢體行動范圍和相關(guān)受力情況等，為環(huán)境和家具等產(chǎn)品設(shè)計提供依據(jù)，在家具設(shè)計中人體尺寸數(shù)據(jù)是設(shè)計的重要參考和有力指導。通過嚴謹認真并且符合科學原理的計算，我們便可以得到家具中最合理的尺寸，實現(xiàn)在既能節(jié)省大量材料的情況下又能讓使用人群得到極大的滿意度和舒適度。與此同時，嚴謹而精確的尺寸也便于使家具大規(guī)模的商業(yè)生產(chǎn)。［1］1．2．1部分人體工程學常用公式①人體體積計算L=1．015W—4．937(W為人體體重單位:kg)②人體各部分體積手掌體積V1=0．00566L前臂體積V2=0．01702L上臂體積V3=0．03495L大腿體積V4=0．0924L小腿體積V5=0．4083L軀干體積V6=0．6132L③人體各部分重量手掌重量W1=0．006W前臂重量W2=0．018W上臂重量W3=0．0357W大腿重量W4=0．0946W小腿重量W5=0．042W軀干重量W6=0．05804W(W為人體體重單位:kg)④人體各部分旋轉(zhuǎn)半徑手掌旋轉(zhuǎn)半徑R1=0．587L前臂旋轉(zhuǎn)半徑R2=0．526L上臂旋轉(zhuǎn)半徑R3=0．542L大腿旋轉(zhuǎn)半徑R4=0．540L小腿旋轉(zhuǎn)半徑R5=0．528L軀干旋轉(zhuǎn)半徑R6=0．830L［5］1．2．2部分設(shè)計原理桌子的設(shè)計高度應當以人體的立位基準點為準;座椅以坐姿基準點為準;床以臥位基準點為準。如設(shè)計座椅高度時，以人的坐骨結(jié)節(jié)點既坐姿基準點為準進行測量和設(shè)計，高度以390～420mm為宜，假若高度在380mm之下，便會因為膝蓋的拱起而引起不舒適的感覺，并且?guī)砥鹆r困難的問題;如果高度高于人體下肢長度500mm時，導致體壓產(chǎn)生分力到大腿，使大腿內(nèi)側(cè)受壓、下腿腫脹等。與此同時，座面的寬度、深度、傾斜度、靠背彎曲度都要應該充分考慮人體形體的尺度及各生理結(jié)構(gòu)部位的活動規(guī)律。在柜類家具的深度設(shè)計、寫字臺的高度及容腿空間、床墊的彈性設(shè)計等方面也都要以人為主體，從人的生理需要出發(fā)。
2學生公寓家具創(chuàng)新的必要性
當代大學生的生活水平已大大提高，他們對產(chǎn)品的需要已經(jīng)不僅僅是滿足自身的生理需要，學生公寓的家具具有優(yōu)良的功能性已是最低的要求。對大學生來說，宿舍不僅是課余休息的地方，同時還是他們學習、娛樂與交流的場所。學生公寓家具除了其基本的使用功能外，還承擔著空間劃分的角色，它的設(shè)計會極大地影響對學生宿舍體驗。［6］反觀當下，學生公寓家具款式千篇一律、缺乏生氣，遠不能滿足當代大學生的需求;傳統(tǒng)的學生公寓家具多是批量生產(chǎn)安裝，尺寸統(tǒng)一，可能并不完全適用于每個學生。目前國內(nèi)的學生公寓家具款式主要有“上下鋪式”、“上床下桌式”和“上床下柜式”。老式的“上下鋪式”，上下兩層同為床鋪，僅在角落設(shè)置衣柜，在宿舍中間放置書桌，這種形式缺乏個體區(qū)分，個體活動易互相影響，私密性低，且功能分散，不僅使用不便，還易造成宿舍擁堵雜亂;“上床下桌式”這種上層為床鋪，下層為書桌和衣柜的形式，將多種功能整合在一起，便于使用，但由于床下空間有限，存在儲物空間不足的問題;而以松江大學城學生公寓為例的“上床下柜式”，上層為床鋪，下層為衣柜和置物架，書桌設(shè)置在一側(cè)，這種形式多設(shè)置于層高較低的公寓，功能較集中，儲物空間也比較大，衣柜進深較大，取物不便，且垂直設(shè)置的鋼梯上下不便且易滑落摔傷。且學生的身材尺寸相差較大，統(tǒng)一而不可調(diào)節(jié)的尺寸設(shè)置并不適用大部分同學。概括成三點即:①儲物空間不足或取物不便;②垂直設(shè)置的鋼梯上下不便且易滑落發(fā)生危險;③家具尺寸設(shè)置統(tǒng)一而不可調(diào)節(jié)，使用不便。
3設(shè)計方案
沿用“上床下桌”的形式，但針對“上床下桌”形式小進深衣柜儲物空間不足及“上床下柜”大進深衣柜取物不便的問題，設(shè)計了“旋轉(zhuǎn)式衣柜”，不僅充分利用空間增加了儲物空間，更以旋轉(zhuǎn)代替夠取，方便取物，搭配大尺寸的抽屜，基本可以滿足大學生的儲物需求;針對現(xiàn)學生公寓垂直設(shè)置的鋼梯上下不便且易滑落發(fā)生危險的問題，我們在床尾設(shè)置了“箱柜式階梯”，不僅方便上下，而且增加了一些儲物空間;針對學生們的身材尺寸相差較大，統(tǒng)一而不可調(diào)節(jié)的尺寸設(shè)置不適用所有同學，運用人體工程學的知識，設(shè)計了可調(diào)節(jié)尺寸的桌椅，以便學生根據(jù)自己的身材調(diào)整桌椅高度，另外衣柜內(nèi)部的掛桿和置物架等也是設(shè)置成可調(diào)節(jié)的，學生可根據(jù)自身習慣等自行調(diào)節(jié)。
參考文獻:
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