創(chuàng)設(shè)激勵機制提高校長素質(zhì)

　 蘇霍姆林斯基說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校�！闭\哉斯言！校長是學(xué)校的法定代表人，是一所學(xué)校的靈魂，振興教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）需要政府的關(guān)懷與支持，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）振興需要教師的敬業(yè)與奉獻，由應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）向素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）轉(zhuǎn)軌，首先離不開廣大教師的共同努力，但我們認為至關(guān)重要的一步則是取決于校長。建設(shè)一支教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想端正、業(yè)務(wù)精湛、銳意進娶能勝任素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理工作的校長隊伍，是當(dāng)前教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革和發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。因此，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）行政部門應(yīng)當(dāng)采取得力措施，加強校長隊伍建設(shè)，積極引導(dǎo)校長努力提高自己的管理素質(zhì)，使其在應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）向素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）轉(zhuǎn)軌過程中真正發(fā)揮統(tǒng)攝作用。本文試結(jié)合河南省信陽市創(chuàng)設(shè)激勵機制，提高校長素質(zhì)的實踐，對這一問題進行一些探索。

一、加強宣傳，提高對素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的認識

一般來說，校長的素質(zhì)影響著教師的素質(zhì)，而教師的素質(zhì)又制約著學(xué)生的素質(zhì)，一所學(xué)校的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)質(zhì)量取決于一校之長的管理素質(zhì)和管理能力。如果哪個地區(qū)沒有一支素質(zhì)比較高的校長隊伍，那么在哪個地區(qū)實施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就必然流于空談。這就是說，校長在應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）向素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）轉(zhuǎn)軌過程中處于十分關(guān)鍵的地位，發(fā)揮著他人無可替代的作用。無庸置疑，世界各國的競爭，其實質(zhì)就是綜合國力的競爭，核心則是國民素質(zhì)的競爭，而國民素質(zhì)的競爭歸根結(jié)蒂又在于教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。

由于基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在提高國民素質(zhì)中具有極其重要的作用，因此它已不可避免地成為國際競爭的一個重要方面，也正因如此，世界各國的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）都明確提出了面向２１世紀人才培養(yǎng)的新目標(biāo)，我國也明確提出了“科教興國”的戰(zhàn)略方針。實現(xiàn)這一戰(zhàn)略方針，要求基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）必須提高質(zhì)量，培養(yǎng)出具有多方面素質(zhì)的合格人才。

為使“應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”順利轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的軌道，河南省信陽市教委首先從輿論上宣傳動員，倡導(dǎo)鼓勵學(xué)校干部隊伍尤其是校長在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀念上要破舊立新。在此基礎(chǔ)上，我們一改過去那種把升學(xué)率作為衡量一所學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量唯一標(biāo)準的老辦法，建立了素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）評估體系，規(guī)范了包括特色教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在內(nèi)的德、智、體、美、勞等６組３０余項素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的質(zhì)量管理目標(biāo)。自１９９３年以來，我們努力強化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）宣傳工作，每年都制定專門計劃，對

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