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關(guān)于積極探索大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理新模式論文
[論文摘要]高校學(xué)生社團(tuán)的日益發(fā)展壯大給社團(tuán)建設(shè)和管理提出了新的挑戰(zhàn)。本文就大學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題和社團(tuán)的職能進(jìn)行了闡述,對(duì)如何加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)和管理,創(chuàng)建新的模式,闡明了自己的觀點(diǎn)。
[論文關(guān)鍵詞]學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理
一、問(wèn)題的提出
隨著社會(huì)的發(fā)展和高等教育改革的深入,高校中大學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),極大豐富了校園文化。從理論型、學(xué)術(shù)型社團(tuán)到娛樂(lè)型、服務(wù)型社團(tuán),涵蓋了學(xué)生不同興趣不同層次的需求�？傮w而言,社團(tuán)組織的活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)大、物質(zhì)投入不斷增加、參與面、受眾面不斷加大,影響和效果不斷提升。但是,在發(fā)展中也暴露出不少問(wèn)題,如:有的社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)松散,會(huì)員流動(dòng)量大,缺乏組織紀(jì)律約束,隨意性較大;有的社團(tuán)缺乏骨干,成員僅憑興趣湊集,無(wú)計(jì)劃活動(dòng);有的社團(tuán)內(nèi)部管理較混亂,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理不嚴(yán)密,出現(xiàn)社團(tuán)負(fù)責(zé)人盜用或亂用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)等等,從而導(dǎo)致不少社團(tuán)缺乏良性發(fā)展,社團(tuán)的活動(dòng)、計(jì)劃和思想缺乏連續(xù)性,難以積累、沉淀優(yōu)秀的社團(tuán)文化。
二、社團(tuán)的職能
1·社團(tuán)對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用
一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán),它的成員能夠通過(guò)加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動(dòng)、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)聯(lián)系在一起,由歸屬感到認(rèn)同感,由認(rèn)同感到榮譽(yù)感,由榮譽(yù)感發(fā)展為對(duì)集體的責(zé)任感;同時(shí),一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價(jià)值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。
2·社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善
每一類(lèi)社團(tuán)實(shí)際都包括了許多種形態(tài)各異的具體小類(lèi),充分體現(xiàn)了高校大學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好和充分的想象力。首先,學(xué)生可以在社團(tuán)成員群體中自覺(jué)地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,一項(xiàng)良好的興趣愛(ài)好中蘊(yùn)涵了廣博的知識(shí),可以陶冶自己的身心,激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài);另一方面,加入一個(gè)社團(tuán)的學(xué)生來(lái)自許多不同的專(zhuān)業(yè),當(dāng)他們加入到社團(tuán)這樣一個(gè)具有較強(qiáng)發(fā)散性的組織中,在平時(shí)的活動(dòng)和交往中會(huì)感受到不同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的思維方式和知識(shí)背景,這種交叉的相互影響將使每一個(gè)社團(tuán)學(xué)生從中受益。
3·社團(tuán)為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境
學(xué)生加入某一類(lèi)社團(tuán),在發(fā)展自身愛(ài)好的同時(shí),不斷使自己某一方面的技能得到錘煉,并在不斷向社會(huì)和他人展示的同時(shí),獲得較強(qiáng)的自我認(rèn)同感,加強(qiáng)自身的自信心,從而為培養(yǎng)健康的人格打下基礎(chǔ)。
4·社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間
技能是具體操作的工具性要求,而能力則是內(nèi)在的活力,相較之下,能力的培養(yǎng)更為重要。不同的信息、不同的創(chuàng)意互相碰撞,不同成員間的互動(dòng)越活躍,創(chuàng)新的動(dòng)力也就越強(qiáng),對(duì)培養(yǎng)社團(tuán)成員的創(chuàng)新意識(shí)的作用就越大;另外,社團(tuán)這樣一個(gè)成員眾多的團(tuán)體就如同一個(gè)小社會(huì),成員之間相互的交流越頻繁,對(duì)成員的交往能力的培養(yǎng)就越充分,社團(tuán)組織走出校園的活動(dòng)越多,成員社會(huì)化程度越高。這對(duì)于培養(yǎng)社團(tuán)成員的適應(yīng)性起到了非常重要的作用。
5·社團(tuán)是學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和向心力培養(yǎng)的良好陣地
由于學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生憑自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)自發(fā)形成,并在活動(dòng)中堅(jiān)持“兼收齊蓄,兼容并包”的方針,使得社團(tuán)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng),也就是凝聚力和向心力比較強(qiáng)。
6·社團(tuán)在校園文化建設(shè)中起到了積極的推動(dòng)作用
社團(tuán)在學(xué)校校園文化建設(shè)中起著提升層次,構(gòu)建載體,凝聚學(xué)生,示范群體的作用。校園文化建設(shè),最終是要落實(shí)到不同的項(xiàng)目和層面,社團(tuán)組織就是一個(gè)很好的項(xiàng)目和層面,而且是學(xué)校黨團(tuán)職能部門(mén)校園文化建設(shè)的切實(shí)抓手。實(shí)際證明,社團(tuán)建設(shè)的全面與否、規(guī)范與否、是否發(fā)揮其應(yīng)有的作用,是學(xué)校校園文化建設(shè)是否豐富多彩,全員參與的注腳,也是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)是否夯實(shí)的重要保證。
三、社團(tuán)建設(shè)及管理的新模式
學(xué)生社團(tuán)作為一支新興力量正迅速發(fā)展壯大。如何加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),如何規(guī)范對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理,成為團(tuán)工作的一大課題。
(一)加強(qiáng)社團(tuán)自身建設(shè)
1·具有完善的組織機(jī)構(gòu)和工作制度。會(huì)員分工明確,合作融洽,組織紀(jì)律各項(xiàng)制度健全,日常工作有條不紊。
2·有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。社團(tuán)的負(fù)責(zé)人要有熱心,有積極性和責(zé)任感,有較強(qiáng)的工作能力,有為他人服務(wù)奉獻(xiàn)的精神,不為個(gè)人出風(fēng)頭。
3·有較好的工作計(jì)劃和社團(tuán)活動(dòng)。一個(gè)發(fā)展好的社團(tuán)離不開(kāi)檔次高、內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。這就要求在有健康的工作計(jì)劃的同時(shí),必須有立意新、品味高、策劃精的社團(tuán)活動(dòng)。
4·具有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。帳目由專(zhuān)人負(fù)責(zé),建立經(jīng)費(fèi)收支帳目,社團(tuán)負(fù)責(zé)人或其他成員不得隨意處分和占有社團(tuán)財(cái)物。
5·在事先征得學(xué)校主管部門(mén)同意的情況下,社團(tuán)可以聘請(qǐng)若干政策水平較高、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深或在某些方面有專(zhuān)長(zhǎng),關(guān)心學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的專(zhuān)家、學(xué)者或教師,擔(dān)任指導(dǎo)教師、顧問(wèn)或名譽(yù)社長(zhǎng),對(duì)社團(tuán)活動(dòng)和發(fā)展給予必要的指導(dǎo)。
6·加強(qiáng)交流與合作,聯(lián)合高校其他社團(tuán)進(jìn)行面向更廣泛學(xué)生的大型活動(dòng),擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的影響力,實(shí)現(xiàn)社團(tuán)間的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
7·加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,利用自身的智力和文化優(yōu)勢(shì),為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn),同時(shí)得到企業(yè)和社會(huì)的經(jīng)費(fèi)支持,將社團(tuán)活動(dòng)在更大范圍和更高層次上開(kāi)展。
(二)建立規(guī)范的管理模式
1·嚴(yán)格活動(dòng)審批。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行“五個(gè)一”申報(bào)審批制度:即提前一個(gè)星期申報(bào)、一個(gè)基于調(diào)研基礎(chǔ)上的可行性分析報(bào)告、一套完整的活動(dòng)方案、一份明確的社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任分工、一個(gè)較完備的安全預(yù)案。嚴(yán)把社團(tuán)活動(dòng)的審批關(guān)和質(zhì)量關(guān)。
2·規(guī)范干部培養(yǎng)。在公開(kāi)競(jìng)選、民主選用的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班、不定期組織社團(tuán)干部去知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí),利用寒暑假組織社團(tuán)干部到社區(qū)掛職鍛煉。形成一支素質(zhì)高,能力強(qiáng),作風(fēng)硬的社團(tuán)干部隊(duì)伍。
3·鞏固活動(dòng)陣地。為充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化中的生力軍作用,要依托社團(tuán)建立各種日常活動(dòng)陣地,既促進(jìn)了社團(tuán)文化活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,也能極大地豐富校園文化生活。
4·占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。社團(tuán)依托互聯(lián)網(wǎng)積極開(kāi)展各類(lèi)文化教育活動(dòng),努力使互聯(lián)網(wǎng)成為反映社團(tuán)風(fēng)貌、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)和展開(kāi)社團(tuán)風(fēng)采的陣地窗口,為社團(tuán)形象的展示和互聯(lián)網(wǎng)德育系統(tǒng)的構(gòu)建發(fā)揮積極的作用。
總之,我國(guó)高等教育的蓬勃發(fā)展給高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)提出了更高的要求和期望,積極探索社團(tuán)建設(shè)和管理的新模式,尋找和培育共青團(tuán)工作的新陣地,已經(jīng)成為高校團(tuán)工作的一個(gè)新的課題。
參考文獻(xiàn)
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