改變自己真的很難

    我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，自己身上有些根深蒂固的東西，改變起來(lái)真的很難。作為一個(gè)普通的老師，在忙忙碌碌中、瑣瑣碎碎中活著，活得疲憊、卑微而又失敗。為什么？因?yàn)槲乙恢睕](méi)有改變。我知道很多很多的東西，如果能將這些我熟知的東西付諸實(shí)行，我可能會(huì)成為一個(gè)偉大的教育家，至少是成功的教師，這是沒(méi)有問(wèn)題的。但是沒(méi)有。我想方設(shè)法、絞盡腦汁地去改變學(xué)生，但做為一個(gè)沒(méi)有改變的改變者，接受的只能是失敗。     我知道訓(xùn)練學(xué)生素質(zhì)的重要性。人是動(dòng)物，強(qiáng)健的身體，敏捷的反應(yīng)，出色的記憶能力，計(jì)算能力，都是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以得到的。但是做為一個(gè)老師，我每天課上講的，是趙州橋的拱，是范仲淹的憂(yōu)樂(lè)，是奧楚蔑洛夫的六次變形。學(xué)生懶洋洋的，就象冬日溫煦的陽(yáng)光下欄中只會(huì)偶爾睜一下惺松的睡眼，然后便又沉沉睡去的老虎。這些能力、身體和精神上的病秧子，注定了他們和我的失敗。這些老虎，是連一只兔子都抓不住的。 我知道鼓勵(lì)和賞識(shí)學(xué)生重要。但做為一個(gè)老師，我更加喜歡指出學(xué)生的幼稚和不足。在他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候就從未表示自己對(duì)他們的欣賞，課上和課下，我習(xí)慣了用自己的正確去糾正他們的錯(cuò)誤，我經(jīng)常善意地說(shuō)出的，是你這錯(cuò)了，你那錯(cuò)了，你那需要改正……我習(xí)慣了用自己不知道從哪里偷竊來(lái)的真知灼見(jiàn)去比較他們的稚嫩，我習(xí)慣于在學(xué)生犯了錯(cuò)誤之后，苦口婆心地教育……在我這里，學(xué)生得到的反饋永遠(yuǎn)是：我又錯(cuò)了，我真愚蠢。     教育是按教師自己心中的藍(lán)圖去塑造人，是點(diǎn)燃學(xué)生心中的那一團(tuán)火。是讓學(xué)生越來(lái)越清晰地描繪出自己未來(lái)理想的藍(lán)圖。但在我這里，學(xué)生得到的信息永遠(yuǎn)是：我不如別人。     我知道教師應(yīng)該永遠(yuǎn)微笑著對(duì)學(xué)生。但我習(xí)慣用緊繃的臉來(lái)保持自己的尊嚴(yán)，我習(xí)慣了上課發(fā)火，習(xí)慣了劈頭蓋臉地訓(xùn)斥那些噤若寒蟬的學(xué)生，習(xí)慣了在他們先開(kāi)口之前絕不首先跟他們說(shuō)話(huà)，習(xí)慣了他們挨訓(xùn)后的唯唯諾諾，膽敢頂半句嘴，哼！     莊周幻化為蝴蝶時(shí)的不知蝶與周與的微笑，那種一見(jiàn)就讓人舒服讓人信任讓人愿意親近的微笑……我想有，也有過(guò)，但只要見(jiàn)到學(xué)生有一點(diǎn)……，我就……習(xí)慣了！     我知道隨時(shí)復(fù)習(xí)的重要性。如果能讓學(xué)生隨時(shí)隨地不怕考，該是多么成功的教學(xué)。但我“沒(méi)有時(shí)間”，也許是我常常忘記，于是學(xué)生也就忘記了復(fù)習(xí)。于是缺陷累積成了崩塌的塔。     我知道學(xué)習(xí)新知識(shí)、新教育教學(xué)理論對(duì)于一個(gè)教師的重要性。三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。曾經(jīng)有的那一桶水早在不知不覺(jué)間被風(fēng)干了。家里上有老，下有小，閑了看看電視，玩玩牌，走親串友，沒(méi)時(shí)間。學(xué)校呢？備備課，上上課，開(kāi)開(kāi)會(huì)，判判作業(yè)，沒(méi)事了在辦公室里和同事扯扯閑篇，聊聊家常，說(shuō)說(shuō)張三李四，要不就偷著上上網(wǎng)聊聊淡得出鳥(niǎo)來(lái)的天……。時(shí)間一日復(fù)一日，一月復(fù)一月，一年復(fù)一年地在平平淡淡中走過(guò)。什么都是老樣子。什么都沒(méi)改變。我常振振有詞、語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，做一個(gè)追趕時(shí)間的人，但自己呢？     王陽(yáng)明講知行合一，說(shuō)：知是行之始，行是知之成。還有人說(shuō)，人們?nèi)绻麖?0歲開(kāi)始活，那么地球上一半的人都會(huì)成為偉人。但這有一個(gè)前提：知而能行。做為一個(gè)老師，知了很多東西都沒(méi)有去做、去行，到頭來(lái)只落得報(bào)怨和失敗。普通的老師，普通的教書(shū)匠，改變一下自己，也許會(huì)成

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