- 相關(guān)推薦
增強(qiáng)敬業(yè)精神 加強(qiáng)師德修養(yǎng)
科教興國(guó)，教育為本；百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是人類靈魂的工程師。應(yīng)當(dāng)學(xué)為人師，行為規(guī)范。當(dāng)前提倡實(shí)施素質(zhì)教育，要做到這一點(diǎn)就必須建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在當(dāng)前全球化趨勢(shì)下，科技迅猛發(fā)展，國(guó)際綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。作為一名合格的教師，首先應(yīng)加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)自己的敬業(yè)精神，這樣才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，才能真正承擔(dān)起教書(shū)育人、培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人的重任。當(dāng)今社會(huì)科技迅猛發(fā)展，全國(guó)化日益明顯，以高科技為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)日見(jiàn)端倪。國(guó)與國(guó)之間的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越體現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)。要實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，培養(yǎng)和造就一大批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才是關(guān)鍵是根本。教育是知識(shí)創(chuàng)新和傳播與應(yīng)的主要基地，也是造就造就才培養(yǎng)創(chuàng)新環(huán)境的重要基地。如何有效發(fā)揮教育在提高國(guó)民素質(zhì)中的關(guān)鍵作用，就特別依賴于教育是否具有社會(huì)責(zé)任感、使命感。教育的發(fā)展、廣大教師的素質(zhì)關(guān)系到民族和國(guó)家的興衰。教師不應(yīng)該只看作是謀生的職業(yè)，它要求教師全身心地投入，把它看成是一種神圣而崇高的事業(yè)。教師應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地而非外在力量強(qiáng)加的積極主動(dòng)提自己的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。因?yàn)橹挥懈咚降睦蠋煵艜?huì)有高質(zhì)量的學(xué)生。
教師要發(fā)揮教育的影響力，首先要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，要贏得學(xué)生的尊敬和信任，傳統(tǒng)教育中，把學(xué)生僅視為“塑造”的對(duì)象，完全是被動(dòng)接受，這顯然是違背客觀規(guī)律的。因此重新認(rèn)識(shí)我們的教育對(duì)象是很有必要的。學(xué)生是人具，具有主觀能動(dòng)性。學(xué)生對(duì)待教育信息是有選擇的，他們有正常的心理需要，希望別人尊重與理解，這就要求廣大教師要盡可能為學(xué)生創(chuàng)造和諧寬松的教育氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，使每個(gè)學(xué)生都得到平等、健康、主動(dòng)的發(fā)展。
愛(ài)崗敬業(yè)還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)注。傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)秀率、及格率”�，F(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展。知識(shí)的無(wú)限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對(duì)學(xué)生對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，知識(shí)更新加快。因此，教師要樹(shù)立終身學(xué)生的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)即是社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開(kāi)放的必然需要。以我們教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)去培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，使之成為民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力，是我們教師人生價(jià)值的最好體現(xiàn)。
【增強(qiáng)敬業(yè)精神 加強(qiáng)師德修養(yǎng)】相關(guān)文章：
加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得06-07
加強(qiáng)師德修養(yǎng)做好教書(shū)育人04-29
注重自我修養(yǎng)增強(qiáng)自控能力05-02
師德修養(yǎng)培訓(xùn)心得03-15
老子論師德修養(yǎng)04-30
增強(qiáng)工程造價(jià)意識(shí)加強(qiáng)概預(yù)算管理04-27
加強(qiáng)修養(yǎng)，在園本教研中發(fā)揮引領(lǐng)作用04-29