國際基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國面向21世紀(jì)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革中占有重要地位。據(jù)聯(lián)合國教科文組織1998年的《統(tǒng)計年鑒》顯示：第一級和第二級教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在校生人數(shù)在1980年－1990年十年間增長了1.06億，占同期各級教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）總增長人數(shù)的86％，而在1990年－1996年六年間增長了1.30億，占同期各級教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）總增長人數(shù)的89％�；�礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在世界范圍內(nèi)的快速發(fā)展，表明了世界各國為此作出的巨大努力。當(dāng)然，由于各國和各地區(qū)綜合發(fā)展水平不同，基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展也在國家或地區(qū)之間存在差異。

　　了解世界基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展現(xiàn)狀，面臨的問題與挑戰(zhàn)，以及其他國家已經(jīng)或正在采取的對策，有助于我們開闊視野，促進我國基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的改革與發(fā)展。

　　一、國際基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展現(xiàn)狀

　　1．基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的作用受到高度重視

　　進入90年代，基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的作用和意義非同以往，基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）受到廣泛和高度的重視。主要原因在于， 一系列日益嚴(yán)重的社會問題，如人口膨脹、環(huán)境惡化、貧困加劇、種族沖突等，已經(jīng)成為制約全球社會發(fā)展的主要障礙。而世界各國長期追求的發(fā)展模式受到質(zhì)疑，認(rèn)為單純依靠經(jīng)濟發(fā)展所帶動的社會發(fā)展和進步從根本上來說是脆弱的，如果繼續(xù)這種發(fā)展政策，存在于國家、地區(qū)乃至個人之間的差距將進一步加劇。從更長遠(yuǎn)的需求和利益出發(fā)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，將人的發(fā)展置于全部發(fā)展行動的中心，擴大經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，已成為解決全球面臨的社會問題的必然選擇。

　　新的發(fā)展觀念使教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的作用更加突出。1990年3月，在泰國宗滴恩舉行的世界全民教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）大會最重要的議題就是在全球范圍內(nèi)提出“全民教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的新概念。在這一新的概念下，此次會議對90年代世界各國基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革提出了新的要求，這就是，滿足全民的基本學(xué)習(xí)需求，僅靠加強現(xiàn)存的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是不夠的，它需要一種“擴大的設(shè)想”。這種“擴大的設(shè)想”要求世界各國在現(xiàn)行基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）服務(wù)范圍，除了加強正規(guī)學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）渠道外，提倡有效利用各種非正規(guī)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）渠道，以保障每一個體的基本權(quán)利。同時，它也強調(diào)世界各國必須注重基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的質(zhì)量，即學(xué)習(xí)者所獲得的實際學(xué)習(xí)結(jié)果和所具有的相關(guān)性。90年代以來，無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）均被提到各國的重要議事日程之上，普及和提高成為各國基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）面臨的兩大艱巨任務(wù)。

　　2．基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的普及程度日

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