家訪面面觀

      編者的話：隨著社會的發(fā)展，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）面臨著許多新的課題。在學校工作中，班主任面臨的一個新的課題是指導家庭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），而抓家庭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）又是提高班主任工作水平的新途徑，因此，班主任不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的科學方法。從某種意義上說，家庭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）比學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）更復雜。在家庭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）指導中，我們應特別重視：對家長教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）思想、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）觀念的指導；對家長家庭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）基本規(guī)律的指導以及每個家庭的“個性”特點。為此，本期《班主任之友》我們選編了與此相關的幾篇文章，以期對各位班主任工作有所啟發(fā)。也歡迎各位老師就此問題來稿闡述自己的觀點。

聯(lián)系與溝通

      成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。以下是幾則成功家訪中的實例，供班主任參考。

      幽默 幽默的談話不僅能吸引聽者的注意力，而且能與聽者建立親密的關系。

      某學生歷史成績非常差，班主任為此去家訪，學生的父親問：“我兒子的歷史學得怎么樣？我做學生時最頭痛的就是歷史，經�？疾患案瘛！苯處熜α耍�隨口便說道：“我正想同您商量，怎樣使歷史不再重演�！彼麄兿嘁暥�笑。這信手拈來的幽默，一語雙關，輕松詼諧，既說出了不便直言的話，又“潤滑”了與家長的關系，爭取了家長的積極配合。

      委婉 說話委婉是指在不便于直接說出本意的時候，抱著尊重對方的態(tài)度，采用同義代替、側面表達、模糊語言等方法，含蓄曲折地表達自己的本意。

      例如某小學生經常吃別人的食品，拿別人的玩具，班主任為此家訪時，應該力避“偷”字，改用“悄悄拿”之類，以免傷害家長的自尊。

      靈活 語言靈活指說話人根據不同的對象不同的場合，確定自己的談話內容和談話方式，并且在情況突然變化時能迅速地調整其說話的內容與方式。

      例如，一位母親不許成績下降的學生參加春游，班主任為此家訪。學生母親準備做晚飯，班主任抓住時機笑著說：“拿咱們做飯來說，如果做糊了一鍋飯，就不再做飯了么？我們大人不是也失過手嗎？”學生母親笑了。班主任又語氣溫和地分析學生成績下降的原因，從而告訴家長，不要帶著怨恨教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）孩子。

      分寸 班主任家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。

      例如，有的班主任把學生性格上的弱點說成是人性上的“污點”，這就是用詞不當；或把學生行為上的缺點說成是品行上的“缺陷”，這就是詞不達意；或是把學生偶犯的過失錯誤說成是屢教不改的老毛病，這就是言過其實；或是把學生雞毛蒜皮的

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