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錢穆是怎樣做小學教師的?

時間:2023-04-30 17:42:42 教育論文 我要投稿
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錢穆是怎樣做小學教師的?

  錢穆[1895-1990],著名歷史學家、教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))家,江蘇無錫人。錢穆以自學成為名師大家,他于常州中學、私立南京鐘英中學肄業(yè)后,就開始做鄉(xiāng)村小學教師,又做中學教師,后來任燕京大學、北京大學、清華大學、西南聯(lián)合大學等大學的教師。1949年,他離開內(nèi)地去香港,創(chuàng)辦新亞書院,1961年定居臺灣,1990年病逝。

  錢穆18歲那年,受聘任無錫縣秦家水渠三兼小學語文教師,其后又在該縣蕩口、梅村、后宅等小學任教,直至1922年去廈門集美學!

錢穆是怎樣做小學教師的?

  錢穆做小學教師10年,中學教師8年,任大學教師時間更長。但他對小學教師生活卻情有獨鐘。他說,在小學任教時,每校學生都在百人左右,師生相聚,同事如兄弟,師生如家人。每天住在學校,吃在學校,工作在學校,團體如家庭,職業(yè)即人生。學校就像堂屋,家庭就像臥室,堂屋也是家,臥室也是家,故在小學任教,總覺心安。而中學、大學則規(guī)模比小學大,人員也比小學雜,師生之間、同事之間來往也比較煩瑣。由此才知中學教師、大學教師更是個職業(yè)。職業(yè)與生活大不同。不像小學教師,根本就沒有什么分內(nèi)分外。學生就是你的家人孩子,同事就是兄弟姐妹。晚年錢穆曾多次對人說,教大學不如教中學,教中學不如教小學。盡管他自己是由小學而中學而后大學,但他這種感情絕非矯情,而是實感。那么錢穆是怎樣做小學教師的呢?

  下面從“教書”“育人”兩個方面。來介紹錢穆小學教師生活。

    錢穆教作文

  小學生都很害怕作文課,當年錢穆教作文的方法很有趣。他認為,作文就是說話,口中如何說,筆下就如何寫。出口為言,下筆為文。他要求學生想說什么如實寫下即可,遇到不認識的字,可以隨時提問。一天下午,錢穆要求學生做作文,作文題目為《今天的午飯》。學生的作文交上來以后,錢穆選擇一篇寫得好的抄在黑板上。這篇作文結(jié)尾是這樣寫的:“今天的午飯,吃紅燒肉,味道很好,可惜咸了些!蓖ㄟ^這篇作文,錢穆告訴學生,說話、作文要有曲折,要有回味的余地,就像這篇作文的最后一句:“可惜咸了些!

  小學生寫作文,常常會感到?jīng)]有寫作內(nèi)容。因而失去寫作興趣。于是錢穆常常帶學生走出校門,讓學生去了解社會,觀察生活,開闊視野。有一次,他帶學生來到郊外的一個古墓邊,這兒有上百棵古松。他叫學生找地方坐下來,靜觀四周地形景色,然后各自寫下來。接著再叫學生圍坐在一起,要求每個學生朗讀自己的作文。什么地方忽略了,什么地方遺忘了,什么地方輕重倒置了,什么地方先后不當了……當場要求學生討論,根據(jù)眼前實景相互對照,進行修改。這樣學生們感到既生動有趣,又切實有效。討論完畢以后,錢穆引導學生說,今天還有一景,你們沒有注意到。你們聽聽周圍還有什么聲音?學生們根據(jù)老師要求,都紛紛注意去聽,他們聽到了風聲。接著,他提醒學生注意,這種風聲與平日聽到的風聲不同。他說,此處多古松,風穿松針而過,松針細密,風過其間,其聲颯然,自然與別處風聲不同,這就是松風。學生們在錢老師的啟發(fā)引導下,幾多思考,幾多觀察,幾番討論,感到其樂無窮,下筆也就言之有物了。

  又有一個下雨天,錢穆說,今天下雨,不能出門,你們坐在走廊里看雨,說說這是什么雨,這種雨與其他雨有何不同。同學們各自根據(jù)自己的所知回答說,這是黃梅雨,并指出各有什么什么不同。討論完畢后,他讓學生根據(jù)討論情況寫成文章。煙雨江南,黃梅雨往往一下就是經(jīng)月不斷,學生們也只能成天呆在教室里。于是,錢穆安排學生在課堂上依次分別給大家講故事?梢允亲约郝爜淼模部梢允亲约河H眼所見的。學生們都非常踴躍,競相發(fā)言。這樣根據(jù)各人講的故事寫出來的作文便是五光十色應有盡有,學生們原先對作文的恐懼一掃而光,大家都以上作文課

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