- 相關(guān)推薦
給學(xué)生倒杯水
給 學(xué) 生 倒 杯 水我正在寫板書時,只聽“啪”的一聲,不知何物彈到黑板上,很響。我急忙轉(zhuǎn)過身,吃驚地問:“怎么回事?”“是小遠(yuǎn)用彈弓打的!”幾個同學(xué)幾乎異口同聲地說。再看小遠(yuǎn),臉上還蕩著幾分得意的笑。
新學(xué)期剛開始,這個“搗蛋大王”就給我來了個下馬威。但我很快就意識到:這樣的學(xué)生,恐怕 “嚴(yán)”管而無“效”了,得獨辟蹊徑。于是,我輕描淡寫地說:“下課跟我來一下!闭n后,他是低著頭走進(jìn)辦公室的,我從他的目光里讀出許多的不在乎。 “你看剛才多危險,要是打著人怎么辦,以后不玩了,行嗎?” 也許沒想到我的和顏悅色吧,他有點兒不知所措,很不自然地應(yīng)了聲,“知道了!”
從這兒以后,他看見我多少有點兒顧慮,但并沒有多少收斂。美術(shù)課上,他把墨汁故意濺到王瑤的新裙子上,說是想潑墨作畫,弄得該女生大哭一場;課下,不該出手卻出手,文思為了躲他把腳給崴了……我找他談話,再談話。結(jié)束談話時,我總會語重心長地說:“你是個聰明的孩子,老師也相信你是個懂事的好孩子!蹦托牡恼勗掚m然沒有間斷他在班上“搗蛋”,但是,我發(fā)現(xiàn)次數(shù)減少了。我心里驀地涌出一種成功的喜悅,因為我已經(jīng)找到了改變他的切入點。
那天快放學(xué)了,我正在辦公室判作業(yè)。小遠(yuǎn)推門進(jìn)來,臉色煞白,很痛苦。 “老師,我肚子疼!”說完捂著肚子蹲在地上!翱熳嚼蠋熯@兒來。”我連忙把他扶到座位上,“到底是怎么回事?”“可能著涼了吧!”他有氣無力地說。“喝杯熱水暖暖吧!”我拿起杯子,趕忙去倒水。不巧,壺里沒有熱水了,這可怎么辦?對,門衛(wèi)王大爺那兒總燒開水。我快步下樓,一路小跑地來到門衛(wèi)。真是忙中出亂,我居然把剛開的水灑在了手上,剎時就燙紅了一片。我也顧不得許多,忍著疼,端著水杯就往辦公室跑。剛一進(jìn)門,就擔(dān)心地問“現(xiàn)在感覺怎么樣?”小遠(yuǎn)皺了皺眉頭沒作聲。 “你再等一等!蔽翼樖帜眠^一個水杯,一邊來回倒,一邊試水溫,因為水太熱了!翱梢院攘耍 蔽疫叢令~頭的汗珠,邊說:“慢點兒,別燙著!笨粗∵h(yuǎn)咕咚咕咚地喝水,我緊張的心情終于放松些。這時,放學(xué)的鈴聲響了。我扶著他的肩膀,輕輕地問,“好點兒了嗎?”“喝杯熱水好多了!謝謝您,老師!毙∵h(yuǎn)的聲音里帶著誠懇!霸傩菹䞍海蠋熕湍慊丶。”小遠(yuǎn)點點頭。忽然,他吃驚地問:“老師,您的手怎么了?”我這才發(fā)現(xiàn)手剛被燙過的地方起了許多小水泡!岸脊掷蠋熖苛,”我想掩飾。小遠(yuǎn)也沒再說什么,只是默默地低著頭,小聲地啜泣起來。
第二天,在我的辦公桌上,放著一盒“京萬紅”燙傷膏,并有一張小紙條,上面寫道:希望您能原諒我。以后,小遠(yuǎn)沒再“倒蛋”。再以后,小遠(yuǎn)還當(dāng)上了管紀(jì)律的副班長。由此看來,我們每一名教師不僅要“給學(xué)生一杯水”,有時,還要給學(xué)生倒杯水。
給學(xué)生倒杯水
【給學(xué)生倒杯水】相關(guān)文章:
我為媽媽倒杯水04-28
給媽媽倒杯水作文(通用10篇)05-13
學(xué)生給學(xué)生的寄語11-09
學(xué)生記事學(xué)生作文02-14
給學(xué)生寫信與學(xué)生溝通04-30
學(xué)生04-29
大學(xué)生學(xué)生寄語11-04
小學(xué)生學(xué)生評語04-30
學(xué)生給學(xué)生的寄語3篇11-09
小學(xué)生學(xué)生評語11-10