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[班主任論文]淺談班級(jí)管理中的嚴(yán)愛統(tǒng)一

時(shí)間:2023-04-30 17:50:35 教育論文 我要投稿
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[班主任論文]淺談班級(jí)管理中的嚴(yán)愛統(tǒng)一

    時(shí)下,很多人慨嘆現(xiàn)在的孩子難管、難教。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí),對(duì)我們從事教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的工作者來說,是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)。一位優(yōu)秀的教師,不僅要教學(xué)出色,還要有管理、駕馭班級(jí)的能力。馬克思曾說過:“只有完善的集體,才能造就完善的個(gè)人!卑嘀魅问且粋(gè)班級(jí)的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者,更肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的重任,一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此,班主任工作非常重要,且任重道遠(yuǎn)。

[班主任論文]淺談班級(jí)管理中的嚴(yán)愛統(tǒng)一

       

    良好的班風(fēng)形成,除了要有正確的輿論導(dǎo)向外,還要培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感,使班級(jí)有內(nèi)在的凝聚力和親和力,并確立班級(jí)和個(gè)人的奮斗目標(biāo),使集體和個(gè)人能健康、向上、和諧地發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我認(rèn)為要在“嚴(yán)”和“愛”上下功夫。下面就從我的班主任管理實(shí)踐出發(fā),談?wù)勛约耗w淺的認(rèn)識(shí)。

       

    一、嚴(yán)的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))。學(xué)生畢竟是孩子,來校學(xué)習(xí)接受教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的,再優(yōu)秀的學(xué)生不可能沒有缺點(diǎn)、不犯錯(cuò)誤。因此,要對(duì)他們嚴(yán)格要求!皣(yán)”并非苛刻、死板、固執(zhí)己見,而要從學(xué)生的根本利益出發(fā),對(duì)學(xué)生的不良思想和行為傾向進(jìn)行正確、嚴(yán)格的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))和引導(dǎo)。

       

    1、嚴(yán)而有理。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)不正,F(xiàn)象或?qū)W生違紀(jì)甚至多次違紀(jì)。這就首先要求教師及時(shí)了解情況,分清對(duì)錯(cuò)和利害,然后發(fā)散思維,初步擬出幾種教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))措施,接著幻想一一實(shí)施,最后擇優(yōu)選擇最為合理、恰當(dāng)?shù)拇胧。譬如,有一次以兩位值周班長(zhǎng)為首的六位學(xué)生逃課到操場(chǎng)打籃球。知情后,我初步擬出幾種處理方案:第一,批評(píng)幾句,寫一份書面檢討;第二,罰站反省,再接受批評(píng);第三,請(qǐng)家長(zhǎng)來校;第四,心平氣和地讓他們認(rèn)識(shí)到這次行為給自己、給班級(jí)帶來的危害和影響,并在全班同學(xué)面前作公開的檢討和保證。為了讓這幾位逃課的學(xué)生既深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,又能在班級(jí)內(nèi)消除影響,以理服人。我便選擇了第四種方案,且效果很好。

       

    2、嚴(yán)而透情。人

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