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注意把握思想教育的時(shí)機(jī)
班主任是經(jīng)師，更是人師。班主任不僅要傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。育人是我們班主任首要的職責(zé)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要注意把握好教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）時(shí)機(jī)。因?yàn)槿说男袨槌３Ｊ艿狡淝榫w的影響，而情緒在情感的表現(xiàn)形式方面具有較大的情景性、激動(dòng)性和短暫性，因此要激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的積極情緒，就有個(gè)時(shí)機(jī)問題。抓好時(shí)機(jī)，則事倍功半，若時(shí)機(jī)不當(dāng)則會(huì)收效甚微，甚至適得其反。下面僅就我的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實(shí)踐談一下自己的體會(huì)。
一、 把握住新學(xué)期開始這個(gè)起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。
新學(xué)期一開始，學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的新感受，加之內(nèi)心潛藏的自尊心的催化作用，這時(shí)總是暗暗提醒自己要干出個(gè)新樣子來。在這個(gè)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行激發(fā)鼓勵(lì)，會(huì)使學(xué)生干勁倍增，進(jìn)取心十足。因此，我十分注意學(xué)期開始的第一節(jié)課。在這節(jié)課上，我先對(duì)上學(xué)期班級(jí)和個(gè)人取得的成績進(jìn)行總結(jié)回顧，激起同學(xué)們的自信心，然后定出新學(xué)期班內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面新的目標(biāo)，并讓學(xué)生說說自己準(zhǔn)備怎樣努力，在哪一方面爭當(dāng)小標(biāo)兵，怎樣為班級(jí)爭光。學(xué)生確立目標(biāo)之后，注意給予熱情的鼓勵(lì)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的信任以及美好的愿望，為學(xué)生增添動(dòng)力，把新學(xué)期的第一節(jié)課上成點(diǎn)燃學(xué)生新希望的思想動(dòng)員課。
二、 在學(xué)生獲得成功時(shí)，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）鼓勵(lì)。
人的行為都是在某種動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，為了達(dá)到一定的目標(biāo)有目的的活動(dòng)。活動(dòng)的結(jié)果又能反過來作用于行為的動(dòng)機(jī)。學(xué)生獲得了成功，如果又及時(shí)得到了老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，則會(huì)以更大的熱情去奪取下一個(gè)勝利。就拿奪取衛(wèi)生紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗來說吧，我們班在第一周就奪得了流動(dòng)紅旗，學(xué)生的興奮心情可想而知。回到教室后，我又利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)們大加鼓勵(lì)，說：“這是咱們?nèi)w同學(xué)共同努力的結(jié)果，這是咱們新學(xué)期新目標(biāo)的第一個(gè)達(dá)標(biāo)，我們來了一個(gè)開門紅。我相信下個(gè)星期流動(dòng)紅旗一定還會(huì)掛在咱們的教室里！”學(xué)生個(gè)個(gè)摩拳擦掌，充滿信心。在上課、下課、做操、放學(xué)站隊(duì)時(shí)都非常遵守紀(jì)律，憋著勁兒想再摘一次紅旗。結(jié)果第二周、第三周也如愿以償，形成了良性循環(huán)后，幾乎每周的流動(dòng)紅旗都讓我們班奪過來了。
對(duì)班集體是這樣，對(duì)于個(gè)人更是如此。學(xué)生取得好成績或有所突破時(shí)，迫切希望得到同學(xué)、老師的認(rèn)可、肯定。這時(shí)如果班主任能夠幫助他們認(rèn)真總結(jié)取得成功的經(jīng)驗(yàn)，提出下一步前進(jìn)的目標(biāo)，給予恰如其分的肯定、表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，不但能激發(fā)獲得成功學(xué)生的進(jìn)取熱情，強(qiáng)化其學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)機(jī)，對(duì)其他同學(xué)也可以起到很好的帶動(dòng)作用。李小龍同學(xué)是我們班眾所周知的后進(jìn)生，可他在秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跳高，一舉奪得第一名。同學(xué)們?yōu)樗恼�，他自己更是興奮得滿臉通紅。我把他叫到跟前，問他：“得了第一名，心情怎么樣？”“高興！”他脫口而出�！斑@個(gè)第一名得得容易嗎？”“不容易！”他咬著下嘴唇說。這時(shí)，我適時(shí)地引導(dǎo)他干什么事情要想取得成功都不容易，學(xué)習(xí)也是這樣�？墒侵灰α�，你就會(huì)取得進(jìn)步，跳高能拿第一名，學(xué)習(xí)只要肯努力，同樣會(huì)取得好成績。老師希望你在學(xué)習(xí)上也變成個(gè)好樣的！正好運(yùn)動(dòng)會(huì)后的一周輪到我們班升國旗，我在班里建議他當(dāng)升旗手，得到了同學(xué)們的一致同意，并激起了一陣熱烈的掌聲。從這以后，李小龍變了，上課時(shí)聽講非常認(rèn)真，回答問題也非常積極，作業(yè)本交得也及時(shí)了，連原來很難見到的日記本也天天交了。是這一次的成功，這一次的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）鼓勵(lì)，使他產(chǎn)生了根本性的轉(zhuǎn)變。
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