- 相關(guān)推薦
以人為本,是學(xué)校發(fā)展的不竭動力
以人為本,是學(xué)校發(fā)展的不竭動力濱海縣第三中學(xué) 邱孔龍
以人為本,是新世紀(jì)、新教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))下的根本要求,是學(xué)校賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ),也是學(xué)校上質(zhì)量求規(guī)模的不竭動力。
一、以教師為質(zhì)量增長點,從根本上提高教學(xué)質(zhì)量
在整個教學(xué)的過程中,教師的角色至關(guān)重要。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,依賴于教師質(zhì)量的提高。我們抓教學(xué)質(zhì)量,就必須先抓教師的質(zhì)量。
1、加大資金投入,激發(fā)教師的積極性
市場經(jīng)濟,就是以經(jīng)濟為杠桿。處于市場經(jīng)濟大潮中的學(xué)校,也免不了受到市場經(jīng)濟的影響,特別是民辦學(xué)校如雨后春筍般的涌現(xiàn),其高薪著實吸引了不少好教師的眼球。留住好教師,穩(wěn)住教師的陣腳,在公辦學(xué)校中也必須用經(jīng)濟杠桿來調(diào)控。①實行課時津貼。增加教師工作量的同時,也增加他們的勞動報酬,無形之中,給他們施加了壓力,同時又使他們工作起來有動力。②拉大獎懲力度?喔、實干的人,能得獎金,得大獎金,懶惰、拖拉的人,得不到獎金,同時又罰他們的款,獎金就像是一塊巨大的磁石,緊緊地吸引住教師們的教學(xué)熱情。③妥善解決好中青年同志的生活問題。使他們先安居、再樂業(yè)。這一切極大地調(diào)動了教職工的積極性,激動苦干、實干的“筋”。并在縣內(nèi)外進(jìn)行教師招聘,給學(xué)校注入了活力,也引進(jìn)競爭機制,起到了“鯰魚效應(yīng)”。
2、鼓勵教師學(xué)習(xí),實現(xiàn)不間斷“充電”
隨著信息時代的到來,教師手中的一捅水已不夠用,而且“水質(zhì)”也成問題,學(xué)習(xí)進(jìn)修是必不可少的。(1)業(yè)務(wù)進(jìn)修。學(xué)校必須出臺一系列積極措施,鼓勵教師進(jìn)修。既提高學(xué)歷層次,也提高業(yè)務(wù)水平,提升了理論修養(yǎng),用新理念武裝教師,指導(dǎo)教學(xué),為上好課、上優(yōu)質(zhì)課蓄勢積能。(2)學(xué)習(xí)新技術(shù),F(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))發(fā)展的趨勢,已不是單憑一張嘴、一本書、一支粉筆打天下,而是要動用一切可利用的手段來武裝課堂。學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,就很有必要。學(xué)校要求每位教師能自如地操縱電腦、多媒體,并能制作教學(xué)用的課件。學(xué)校因此興建了兩座現(xiàn)代化的電子網(wǎng)絡(luò)備課室,通過網(wǎng)絡(luò)這個快速通道,便于教師迅速掌握教改動態(tài)、教研新理論、教學(xué)新模式。(3)內(nèi)引外聯(lián)。學(xué)校每周都安排四節(jié)主科的教學(xué)研討、觀摩課,課前的教案要在各備課組間討論形式,并在同軌班試上,教研組坐下來再討論,直至通過,才能正式去上課。這逼老師要去精心備課,精心鉆研教材教法,而且學(xué)校還不定期地派青年同志外出學(xué)習(xí)聽課,回來后上匯報課、心得課,同時請外地優(yōu)秀教師到學(xué)校來指導(dǎo)上課。(4)自訂刊物。我校的每位教師都訂閱兩種以上的本專業(yè)的優(yōu)秀刊物,學(xué)校并要求每人每學(xué)期教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)論文見報刊2次以上。
3、依托北大附中的教學(xué)資源,引來源頭活水
北大附中遠(yuǎn)程教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))示范學(xué)校揭牌以來,我校教師的教學(xué)觀念已發(fā)生了根本變化,變領(lǐng)導(dǎo)要求我上好課為我要自已上好課,變社會逼我學(xué)習(xí)為我學(xué)習(xí)為了社會,將主動權(quán)緊緊地抓在手里。你不見電子備課室老師的忙碌的身影?你不見網(wǎng)絡(luò)教研室通明的燈火?老師們正在孜孜不倦地學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識,將北大附中優(yōu)秀的教學(xué)資源變?yōu)樽砸训馁Y源,來指導(dǎo)優(yōu)化我們的課堂。我們依托這個優(yōu)勢,使南北兩個校區(qū)比翼雙飛。目前,網(wǎng)絡(luò)教研室已下載優(yōu)質(zhì)課3000多節(jié),教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)講座800多節(jié),全校已觀看教學(xué)實況25000人次,這極大地提高三中的整體教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)水平。看優(yōu)課恍然大
[1] [2] [3]
【以人為本,是學(xué)校發(fā)展的不竭動力】相關(guān)文章:
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動力04-26
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動力04-26
內(nèi)需--中國經(jīng)濟發(fā)展的不竭動力04-28
技術(shù)創(chuàng)新--企業(yè)發(fā)展的不竭動力05-02
創(chuàng)新:國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力04-28
以人為本促發(fā)展04-29
以人為本發(fā)展科技04-28