班主任工作“三字經”

安徽省東至縣二中　　陳滌凡

人們常說，一個班級好比一個家庭，班主任就是這個家庭的家長。家庭教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）有寬有嚴，班級管理也是如此。很難想象一個作風松散的班主任，其所帶的班會是一個學風嚴謹、積極向上的班級。我接任一個初一班，剛開學，便給自己訂下了班主任工作“三字經”，即：愛、勤、嚴。愛是指生活上關心愛護學生；勤是指工作中勤跟學生；嚴是指學習上嚴格要求學生。

一、過去講師道尊嚴，現(xiàn)在講尊師愛生。

愛與尊是互相的，平時對學生愛字當頭，班上遇到問題便可迎刃而解。記得有一次我們班一名叫張曦的同學，上課時突然歪倒，口吐白沫，我和班里幾位學生立即將其護送到醫(yī)院檢查治療，安排輪流護理，還及時趕到學生家里通知其家長。經醫(yī)院檢查后，該生為病毒性腦炎。由于搶救及時，治療后迅速康復，又重新走進課堂學習，無任何后遺癥。通過此事，同學們受到了很大教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），親眼看到老師在時刻關心愛護著他們，心中感到無限溫暖。同年１２月份，本班數(shù)學老師生病住院，同學們全都自發(fā)地去醫(yī)院探視。這時，全班同學互幫互學，克服困難，大家團結得像兄弟姐妹一樣。

二、所謂勤跟學生即勤跟班，勤與學生見面。

一個成天不進班級與學生見面的班主任不是個稱職的班主任。我力爭做到三勤：即早操、班會勤，與學生談心勤。班主任每天早上站在操隊前，久而久之在學生心目中就形成了一種無形的力量。班會勤對于形成正確的班級輿論，創(chuàng)設一個良好的班風尤為重要。特別是主題班會，教師就全班的問題或表揚或批評，是對學生進行思想教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的好機會。與學生談心則是及時對班級的各種信息進行反饋、解決個別學生思想問題的好方式。去年初我班有三位同學由于文化課學習成績差，失去了學習信心，相約騎車棄家出走。由于堅持三勤作風，三位學生早晨６時從家出走，１０分鐘后被及時發(fā)現(xiàn)并追回。隨后，我分別與這三位同學進行思想交流，又為此事專門召開主題班會，討論離家出走將會產生的嚴重后果等問題，并請來學生家長共同探討，受到大家一致好評。

三、嚴是愛、松是害，如何在學習上嚴格要求學生，使學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，這是擺在每一個班主任面前的重要問題。

我的做法是嚴格要求，方法不同，實事求是，一視同仁。對學習能力差的，低標準、多督促；對學習能力強的，則高標準、嚴要求。我按照《中學生行為規(guī)范》制訂了八條簡便易行的班規(guī)，充分發(fā)揮班級板報的作用，定期設立小評論專欄，弘揚正氣，找出差距，收到了很好的效果。

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