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大學的功能是什么
——訪美國哥倫比亞大學校長白令哲本報
在紀念美國哥倫比亞大學250年校慶的前夕，記者有幸見到了該校第十九任校長白令哲。他訪問中國只有過兩次，并且每次來中國訪問的時間很短。1980年第一次到中國，時隔這么多年，來到北京也是第一次。他說，中國的變化是令人驚訝、眩目。此次來北京是為哥倫比亞大學250年校慶年作出的一次安排。我們的對話，就是在這種 隨意閑適的氛圍中開始。
記者：中國正在努力建設國內(nèi)一流、世界知名的大學。您是如何看中國一流大學與世界一流大學的差距？中國大學今后的努力方向是什么？
白：這是一個非常重要的問題。我想說現(xiàn)在中國有這樣迫切的心情，創(chuàng)建一流大學體系，加速與世界一流大學的溝通和交流，是一個好事情。我將參加今年8月由中國舉辦的中外大學校長論壇。中美學術交流應當?shù)玫郊訌�，我們特別希望中國著名大學與我們在生命科學、醫(yī)學研究、法學等方面的合作交流。努力溝通交流這是目前最關鍵的。
記者：您可否談談私立大學與公立大學的問題。
白：今天，全美國有很多的年輕人可以進入大學，這與私立大學和公立大學的并行發(fā)展是分不開的。
私立大學與公立大學的存在是相輔相成的，雖然，他們實行的是雙重體系，實際上是并行不悖的。無論什么樣的大學，都要具有學術自由的良好風氣，保證師生科研和研究成果的自由。美國大學更好地利用學術自由的原則了解和參與世界重大事件、政治問題、社會問題，實現(xiàn)了互相促進、互相發(fā)展的局面。
當然，我們也遵循學術自由和社會發(fā)展責任的雙重原則。
記者：美國大學的功能是什么？教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學的理念是什么？
白：美國一流大學都遵循這樣的理念：每一個學生都是未來的領導者。但是在我們的辦學中并未設立領導學專業(yè)，而是實行通才教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），把學生需要具備的未來政治家的素質(zhì)，按照理性追求、求知欲等作為領導人必備的素質(zhì)，開設一個富有哥大特色的系列課程。并且，在本科中心課程所強調(diào)的是通才教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），不論何人、何專業(yè)，他們要必修的課程包括諸如荷馬史詩、亞里斯多德等西方文化的精華內(nèi)容。
記者：您怎樣看待學生就業(yè)？大學在學生就業(yè)方面負有何種責任？
白：我們希望能讓所有的學生探索知識，了解社會，這很重要，哥大學生注重學習在職場上的訓練。最近幾年，尤其是在經(jīng)濟衰落時，通才教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）遇到了大問題。我們在努力幫助學生找工作，也希望他們順利走向社會。從事幫助學生就業(yè)工作的人數(shù)很多。我們注意到，許多學生是在支付了每年最多4萬美元的學費后才能上大學。我們有貸學金制度，學生可以在畢業(yè)后償還。
學生畢業(yè)后如果從事慈善和公益事業(yè)，收入不理想，他們償還貸學金確實比較困難，為此，我們實行“減免貸款”計劃，對于從事公務員、教師、公益事業(yè)的學生，逐年根據(jù)他們的服務時間，減或免他們的貸款。根據(jù)他們?yōu)樯鐣M的職責，使用經(jīng)濟杠桿來平衡。這一點非常值得中國借鑒。
應當強調(diào)的是，對于學生就業(yè)，學校應當承擔很大的責任，并且學校對于學生就業(yè)起到很大的作用。
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