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班級(jí)管理的核心：全面育人
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)們把孩子送到我們學(xué)校，就是想讓他們接受到一流的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），他們不僅想給孩子一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，還要讓他們?cè)谛愿�、修養(yǎng)、辦事能力、交際能力等各個(gè)方面都能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。為此，在這三個(gè)多月的班級(jí)管理中，我的核心工作就是全面育人，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理意識(shí)，突出學(xué)生的人文性管理，使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在輕松寬容的氛圍中充分展現(xiàn)自己的個(gè)性特長(zhǎng)。讓所有的同學(xué)從身邊做起，從小事做起，全面提高自身素質(zhì)。
一、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)。七年級(jí)（1）班有33為同學(xué)，每一個(gè)人都是父母的心頭肉，家長(zhǎng)們非常地疼愛他們，但是為了他們將來(lái)能立足于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的未來(lái)社會(huì)，他們毅然決定把自己的孩子送到新東方這所全日制寄宿學(xué)校，就是為了培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主意識(shí)，因?yàn)樗麄兠靼诇胤坷镩L(zhǎng)大的花朵是禁不起風(fēng)雨的洗禮的。因此，在開學(xué)初期，我非常注重孩子們獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)洗衣服，學(xué)會(huì)整理床鋪，學(xué)會(huì)整理自己的抽屜柜子，學(xué)會(huì)如何展現(xiàn)自我,學(xué)會(huì)與他人的交際，學(xué)會(huì)如何生活在集體當(dāng)中。結(jié)合學(xué)校在九月份舉行的“解決問題我能行”活動(dòng)，大張旗鼓地抓好個(gè)人的自主管理，提高他們的自理能力。在活動(dòng)中增強(qiáng)他們的自主意識(shí),提高他們的自立能力。有些同學(xué)自理能力差一點(diǎn)，并不是他們不想搞好，而是不知道該怎么做，這時(shí)就需要老師手把手地教他們。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們的自理能力有了較大幅度地提高。周嘯晨同學(xué)是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，剛進(jìn)校時(shí)，他不善言談，自己的內(nèi)務(wù)整理能力也不強(qiáng)，但他有一股韌勁，有不服輸?shù)木瘛Ｍㄟ^自己的奮斗，最終被同學(xué)們選為“進(jìn)步最大的學(xué)生”，他疊的被子成為全班乃至全校的樣板。當(dāng)然，其他同學(xué)的進(jìn)步也比較大。馬君同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)。成功、朱宸逢整理自己內(nèi)務(wù)的能力有了很大程度的提高。李琨、沈月強(qiáng)、曹雨、曹陽(yáng)等人的進(jìn)步受到了班級(jí)表?yè)P(yáng)。在這兒我特別要提出的是施雨菡同學(xué)，她剛來(lái)的時(shí)候，很不適應(yīng)這里的生活，她的父母非常擔(dān)心，但是她總是寬慰她的父母，說(shuō)自己在這兒生活得很好，在她自身的努力下，很快就適應(yīng)了這兒的學(xué)習(xí)和生活，并迅速成為班級(jí)自我管理中的佼佼者。
二、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。我們這一群孩子都是在父母的關(guān)愛下長(zhǎng)大的，有些同學(xué)很少參加勞動(dòng)，比較容易產(chǎn)生一些惰性，這不僅不利于他們的學(xué)習(xí)，也不利于他們的成長(zhǎng)。因?yàn)樗麄儾恢栏改腹ぷ鞯钠D辛，不理解父母在他們身上寄予了多大的期望，當(dāng)你把一切都給予了你的孩子，他卻不知道珍惜，這是多么悲哀的事情呵。而改變他們的認(rèn)識(shí)需要多方
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