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初中畢業(yè)升學(xué)考試改革理念

時(shí)間:2023-04-30 19:45:52 教育論文 我要投稿
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初中畢業(yè)升學(xué)考試改革理念

 考試內(nèi)容改革的基本理念

初中畢業(yè)升學(xué)考試改革理念

    ·堅(jiān)持學(xué)生為本,切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))面向全體的要求,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)命題,體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。試題要反映課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的基本要求,杜絕繁偏怪題,加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,切合初中教學(xué)實(shí)際。

    ·強(qiáng)調(diào)能力立意,要克服中考試題的“能力技能化”現(xiàn)象,重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題能力的考查,試題的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)主要放在考查能力上。

    ·強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性,注意理論和實(shí)際相結(jié)合,學(xué)以致用,考查實(shí)踐能力,克服部分初中教學(xué)中“題海戰(zhàn)術(shù),死記硬背”、理論脫離實(shí)際的教學(xué)傾向。

    ·增強(qiáng)探究性,要注重考查創(chuàng)新意識,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。試題要靈活開放,有助于學(xué)生拓寬思維空間,便于創(chuàng)造性的發(fā)揮。

    ·注重綜合性,注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對所學(xué)知識適當(dāng)?shù)闹亟M與整合;在考查對所學(xué)知識的組織、存儲(chǔ)、提取、理解運(yùn)用、分析綜合等能力的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)考查考生對知識結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力。

    ·堅(jiān)持教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))性,試題應(yīng)注意體現(xiàn)積極的價(jià)值取向,強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神,強(qiáng)調(diào)人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。

    ·體現(xiàn)時(shí)代性,注意結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家、人類和世界的命運(yùn)。

    命題的原則

    指導(dǎo)性:正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能,堅(jiān)持以學(xué)生為本,強(qiáng)調(diào)能力立意,注意應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))性和時(shí)代性。命題要有利于指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)日常教學(xué)工作,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

    基礎(chǔ)性:初中階段是打基礎(chǔ)的重要階段,

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