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21世紀需要什么樣的人才
隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，對人才的需求正發(fā)生著深刻的變化，21世紀需要什么樣的人才？具備什么樣素質(zhì)的人才能在未來社會中生存和發(fā)展？下面是小編整理的21世紀需要什么樣的人才，一起來看看吧！
21世紀最需要的7種人才
NO.1 融會貫通者
早在幾千年前，中國的學生就懂得勤奮學習、刻苦攻讀的道理。勤奮學習本身是很好的，但很多學生卻錯誤地認為，勤奮學習的目的不外乎就是獲取特定的文憑或優(yōu)越的成績。一些學校和老師也把大量精力花在如何培養(yǎng)“考試機器”上面。
這種把考試和文憑當作學習的唯一目標的作法是極其錯誤的。今天，社會發(fā)展日新月異，知識換代的速度越來越快。一旦進入了工作崗位，會考試和能否記住答案已不重要了，如果只為了文憑和考試而學習，不掌握真正有效的學習方法，那么，即便獲取了文憑和好的成績，也一定無法跟上21世紀的節(jié)拍，并會在工作中成為陳舊的落伍者。
我認為融會貫通是學習的最高境界。
一個計算機科學專業(yè)的學生，系統(tǒng)地掌握數(shù)學、算法、系統(tǒng)以及編程方面的知識，僅是打下了一個必備的知識基礎(chǔ)。
融會貫通的一個要點是必須具有清晰而靈活的思維。一些軟件公司招聘研發(fā)人員的時候，除了要考察應(yīng)聘者的基本編程能力、算法知識和項目經(jīng)驗以外，還經(jīng)常用一些看似稀奇古怪的“思維挑戰(zhàn)題”（例如：“為什么下水道的蓋子是圓的？”“請評價一下你剛剛使用過的電梯的人機界面�！保�。這些題并不像許多人所認為的那樣是“智力測驗”或“腦筋急轉(zhuǎn)彎”類的試題，它們的真正目的是要測試應(yīng)聘者在獨立思考時的邏輯性和靈活性，如果一個應(yīng)聘者回答出了好幾種答案，那更加證明了他是一個思維活躍的人。如果一個人的回答不合邏輯，或干脆答不上來，或在回答后一口咬定只有一個正確答案，那么就算他考試時取得過優(yōu)異的成績，我們也會懷疑他是不是一個只會背書和考試，而不善于靈活應(yīng)變，融會貫通的人。
融會貫通也意味著你必須學會解決那些從未見過，沒有確定答案的問題，用創(chuàng)造性的思維方式分析和解決問題。
NO.2 創(chuàng)新實踐者
科研領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)界往往會有一種“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”的傾向。許多研發(fā)成果只是片面地追求“科技領(lǐng)先”或是“概念獨特”，許多研究員只是追求而不考慮創(chuàng)新的結(jié)果是否能很好地解決實際問題，是否能被大多數(shù)用戶接受。
例如，1996年我在SGI公司領(lǐng)導(dǎo)一個研發(fā)團隊開發(fā)了一個非�？帷⒎浅０舻娜S瀏覽器，也贏了很多大獎。但當時我們只顧埋頭創(chuàng)造，卻沒有做好市場分析和調(diào)查，看一看這么酷這么棒的瀏覽器在市場上到底能否被普通用戶接受。結(jié)果，因為該產(chǎn)品沒有市場，這個創(chuàng)新無法為公司創(chuàng)造任何價值，我們的產(chǎn)品等于白做了。
這個慘痛經(jīng)驗的教訓(xùn)就是：創(chuàng)新必須為實踐服務(wù)，“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”是沒有任何意義的。
反之，只有不忘創(chuàng)新，我們的實踐才能充滿活力和激情，不斷研發(fā)出卓越的產(chǎn)品。
Google公司的兩位創(chuàng)始人――謝爾蓋布林和拉里佩奇――就非常善于在實踐中創(chuàng)新。即便是在緊張的工作之余，兩位創(chuàng)始人也不會忘記發(fā)明一些“新奇”的玩意兒。有一次，拉里佩奇自己動手，把裝有自己開發(fā)的測試程序的筆記本電腦安裝在可以遙控的玩具車上，然后蹲在地上，指揮著自己的測試車跑遍公司的各個角落――其目的竟然是為了測試公司內(nèi)部的無線網(wǎng)性能。
NO.3 跨領(lǐng)域融合者
許多同學進入大學時總認為“專業(yè)就是職業(yè)，把專業(yè)學好就是金飯碗”，這個觀點是錯誤的。21世紀是各學科、各產(chǎn)業(yè)相互融合，相互促進的世紀。21世紀對人才的要求也由傳統(tǒng)的專才轉(zhuǎn)向了跨領(lǐng)域、跨專業(yè)的綜合性人才。
假設(shè)在傳統(tǒng)學科分類體系看來，人們已經(jīng)創(chuàng)建的知識門類有1，000種，那么，將這1，000種知識門類兩兩結(jié)合，我們就可以得到1，000，000種潛在的可能性，其中每一種都有可能開創(chuàng)一個嶄新的學術(shù)領(lǐng)域，引發(fā)一次技術(shù)或生產(chǎn)力的變革。如果考慮三種知識門類的合成，那么，這種可能性就會增長到1，000，000，000種――其中蘊藏著多么大的機遇與挑戰(zhàn)呀！
具體說來，以計算機科學為例，人們已經(jīng)分別將計算機科學與心理學、語言學、經(jīng)濟學、生物學、建筑與土木工程、戲劇、機械與自動化等專業(yè)門類結(jié)合，開創(chuàng)出了用戶界面設(shè)計，計算語言學等一大批充滿活力的新興學科。
Google的成功其實也是“跨領(lǐng)域合成”�？赡茉S多人會認為Google一定在信息檢索（也就是“搜索”）方面掌握了先進的技術(shù)，取得了重大的突破。但實際上，早在Google成立二十多年前就有一個世界領(lǐng)先的信息檢索公司Lexis-Nexis。Lexis-Nexis可以說是信息檢索行業(yè)的開拓者和領(lǐng)頭羊，二十多年前就在大文本和數(shù)據(jù)庫的搜索方面開發(fā)出了領(lǐng)先世界的產(chǎn)品。但是，Lexis-Nexis因為過度地專注在信息檢索行業(yè)本身而錯過了互聯(lián)網(wǎng)的革命，他們沒有看到利用龐大的并行計算來檢索互聯(lián)網(wǎng)上海量信息的巨大機會。相反，Google在技術(shù)上依靠著多學科、多領(lǐng)域知識的交叉互補與綜合運用，反而后來居上。
今天的熱門產(chǎn)品，從iPod到Xbox，沒有一個不是跨領(lǐng)域合成的結(jié)晶。
NO.4 三商（IQ+EQ+SQ）兼高者
不少學生認為，著名企業(yè)選擇人才的標準是“成績決定一切”，能否進入一流公司只取決于你來自什么學校，排名第幾。當然，一般說來，來自于名校或成績好的學生在求職時的成功幾率可能更大些，但并非一定如此。在我接觸的許多優(yōu)秀員工中，有不少人是從名不見經(jīng)傳的學校畢業(yè)的普通學生。根據(jù)《隔壁的百萬富翁》一書的統(tǒng)計，美國百萬富翁的平均大學成績只有2?郾9（3分相當于乙等，2分相當于丙等），并不是非常突出。
其實，一個人能否取得成功，不只要看他的學習成績或智商（IQ）的高低，而要看他在智商（IQ）、情商（EQ）、靈商（SQ）這三個方面是否達到了均衡發(fā)展。
1、高智商（IQ，Intelligence Quotient）：高智商不但代表著聰明才智，也代表著有創(chuàng)意，善于獨立思考和解決問題。前面談到的融會貫通，創(chuàng)新時間、跨領(lǐng)域思考都是“21世紀”高智商的代表。
2、高情商（EQ，Emotional Quotient）：情商是認識自己、控制情緒、激勵自己以及處理人際關(guān)系、參與團隊合作等相關(guān)的個人能力的總稱。在高級管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍。
3、高靈商（SQ，Spiritual Quotient）：高靈商代表有正確的價值觀，能否分辨是非，甄別真?zhèn)�。那些沒有正確價值觀指引，無法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越強，對他人的危害也就越大。
我建議在校學生充分利用學生社團、項目合作、暑期實習等各種機會，培養(yǎng)自己在情商、體商和靈商等方面的潛質(zhì)。
No.5 溝通合作者
托馬斯弗里德曼提出：“19世紀的國家不學會溝通無法生存，20世紀的企業(yè)不學會溝通無法生存，21世紀的青年不學會溝通無法生存。”
溝通與合作能力是新世紀對人才的基本要求。在21世紀，跨領(lǐng)域的項目越來越多，所以每個人必須和別的領(lǐng)域的人合作。因為公司會越來越放權(quán)，所以每個人必須主動地與人合作，而不是等老板來分配工作。如果一個人是天才，但他孤僻，自傲，不能正面地與人溝通，融洽地和人合作，那么他的價值將大幅度下降。
我以前就遇到過一個極端的例子。當時，公司里有一個非常聰明的工程師，對公司有不少技術(shù)貢獻，一個人可以完成好幾個甚至幾十個人的工作，所以公司過去一次次地提拔他，最后他成為公司唯一“高級副總裁”級別的工程師。但他不愿意與人合作，對其他人不如自己的地方也極為不滿。有一次，他將一封回給另一位工程師的電子郵件同時抄送給各級主管經(jīng)理和總裁，在那封郵件中，他歷數(shù)了對方在工作中的失誤并嚴加指責，甚至使用了“愚蠢透頂”這樣的字眼。這樣的郵件在公司內(nèi)部造成了極壞的影響，同事們對他不滿，不再信任他，不愿意與他合作。
在信息隨手可得的今天，重要的不是你有多少信息，而是你是否能合適地用易理解的方式表達這些信息，用說故事的方法來取得共鳴。例如，在計算機領(lǐng)域，我認識不少從事“企業(yè)架構(gòu)設(shè)計師（Enterprise Architect）”的工作的朋友。這個高薪的職位其實就是“能說會道的工程師”。
No.6 熱愛工作者
在選擇就業(yè)崗位時，今天的大多數(shù)學生都會選擇最熱門或收入最豐厚的工作，而不管自己是否真正喜歡這項工作。人人都需要錢，人人都希望有更多的錢。希望有錢不是壞事，但是一個僅僅為錢工作的人所能發(fā)揮的潛力是非常有限的，因為他凡事都會想“怎樣才能賺更多的錢”。
我更認可的是那些真正自覺、自信的學生，他們會根據(jù)自己的興趣、愛好來選擇工作――因為只有做自己熱愛的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿激情和歡笑。我想，后一種人才是最幸福和最快樂的人，他們最容易在事業(yè)上取得最大的成功。有一位美國朋友把孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”翻譯為：“If you find a job you love，you never have to work a day in your life”。這句話道出了“從事自己熱愛的工作”的真諦。
前一陣有一位非常優(yōu)秀的華人經(jīng)理來應(yīng)聘一個資深職位。雖然他在技術(shù)和管理方面都很強，但我們還是拒絕了他。下面是我根據(jù)所有面試官的評語對他所做的總結(jié)：“他很希望離開目前的公司，但他沒有任何的理想或激情。他不在乎今后做什么項目，只是一直追問待遇、職位、權(quán)力等問題。他如果只想做一個職業(yè)經(jīng)理人，并在每月拿回家一個沉甸甸的薪水袋，那么，他絕對不適合在我們公司工作�！�
Google的創(chuàng)始人謝爾蓋布林和拉里佩奇還在斯坦福讀博士的時候曾經(jīng)有一次對話，目的是探討為什么斯坦福的博士和博士后的表現(xiàn)在給人的感覺上有相當大的差別。
拉里：“我們的博士后也都是畢業(yè)于各名校，但是為什么總是表現(xiàn)得不如博士呢？”
謝爾蓋：“是啊，而且著名的研究幾乎都是由博士做出并，很少看到什么突破性的工作是博士后做出來的�！�
拉里：“難道是讀了博士以后，人就變笨了嗎？那我們還是別讀了吧�！�
謝爾蓋：“我知道了。我們的博士在進入斯坦福的時候可以選擇自己有激情的題目，跟隨自己喜愛的老師。”
拉里：“對，而那些有經(jīng)費但是沒有博士生愿意做的項目，教授只好聘請博士后來做�！�
所以，這又是一個“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的例子。
也許你認為，必須要做總裁，做科學家才會有激情，其實不是這樣的。我在西雅圖時，曾經(jīng)認識一個魚販，他在一個公開市場經(jīng)營一個有名的魚店。他和他的每一個員工都相當有激情。如果你到他店鋪附近，你會看到他們唱著歌，把魚從車上一個個地扔到攤上。如果你進他的店鋪，一個個伙計會親切地把免費的熏魚或螃蟹腿送到你面前，讓你品嘗。有時，他們會把一條大魚放到你面前，問你：“要不要照張像，以便騙你老婆說這是你釣到的魚？”有一天下班的時候，我看到這個店鋪正在數(shù)的鈔票都是別的店鋪的好幾倍。最近，我回到西雅圖，發(fā)現(xiàn)老板不在了，他的伙計告訴我：“老板的激情被一個書商相中，現(xiàn)在老板出了一本暢銷書《Fish：Catch the Energy，Release the Potential》。出了書后，許多財富五百強的企業(yè)請他做顧問，教他們?nèi)绾握{(diào)動員工的熱情�！�
如果一個學生只想著自己將來能拿多少薪水，那么他的成功必將是有限的。
No.7 積極樂觀者
沉默不一定是金，謹小慎微也不一定總是為人處世的經(jīng)驗之道。在機遇稍縱即逝的21世紀里，如果不能抱著樂觀的態(tài)度，主動把握機會甚至創(chuàng)造機會，機會也許就再也不會降臨到你的身邊，如果不能主動讓別人了解你的能力與才干，你也許就會永遠與你心儀的工作無緣。
我在給中國學生的信中曾經(jīng)提出了積極主動的三個重要性以及培養(yǎng)積極進取精神的各種要素：
1、對自己的一切負責，把握自己的命運。我們必須認識到，不去解決也是一種解決，不做決定也是一個決定。
2、沉默不是金，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，就必須學會說服他人，向別人推銷自己，展示自己的觀點。
3、不要等待機遇，而要做好充分的準備，不要坐等機遇上門，因為那是消極的做法。也就是說，在機遇還沒有來臨時，就應(yīng)事事用心，事事盡力。當機遇尚未出現(xiàn)時，除了時刻準備之外，我們也應(yīng)該主動為自己創(chuàng)造機遇，不能總是守株待兔，等著機遇上門。
積極主動的人總有無窮的創(chuàng)造力。
對于積極主動，可能最大的擔憂就是“如果失敗怎么辦”。這里，我希望提醒各位：“半杯水是半滿還是半空，主要看你是在倒水入杯還是出杯�！毕Ｍ课煌瑢W都是不斷倒水入杯的樂觀人，畏懼失敗的人會在失敗面前跌倒，并徹底喪失繼續(xù)嘗試的勇氣。樂觀向上的人總能把失敗看做自己前進的動力，善于把失敗看成是提高自己的最好機會。顯然，樂觀向上的人更容易適應(yīng)21世紀的競爭環(huán)境，更容易在不斷提高自己的過程中走向成功，最近有人提出在“3Q”之外還要加一個“AQ”。AQ代表adversity quotient，也就是面對困難的能力。在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的21世紀，我們確實需要高AQ的人才。
有一個人在前半生中經(jīng)歷過失業(yè)、經(jīng)商失敗、愛人死亡、發(fā)表演說失敗、角逐國會議員提名失敗，未被再度提名國會議員，想轉(zhuǎn)任地方官失敗，競選參議員失敗、角逐副總統(tǒng)提名失敗等一系列挫折，你能猜出他是誰嗎？這個一生中充滿失敗經(jīng)歷的人就是美國歷史上最杰出的政治人物，1860年當選美國總統(tǒng)的――亞伯拉罕林肯。
成為人才必要條件
1、有良好的敬業(yè)精神和工作態(tài)度
近來，對企業(yè)用人需求的調(diào)查結(jié)果表明，工作態(tài)度及敬業(yè)精神，企業(yè)遴選人才時應(yīng)優(yōu)先考慮的條件。對企業(yè)忠誠和工作積極主動是企業(yè)最歡迎的人，而那些動輒想跳槽，耐心不足、不虛心、辦事不踏實的人，則是私營企業(yè)最不歡迎的人。
2、有較高的專業(yè)能力和學習潛力
現(xiàn)代社會分工越來越細，各行各業(yè)所需專業(yè)知識逾來愈專、愈精。因此，專業(yè)知識及工作能力已成為企業(yè)招聘人才時重點考慮的問題。
但在越來越多的企業(yè)重視教育訓(xùn)練、自行培養(yǎng)人才的趨勢下，新進人員是否具備專業(yè)知識和工作經(jīng)驗已不是企業(yè)選擇人才所必需具備的條件，取而代之的是該人接受訓(xùn)誡的可能性，即學習濳力如何。
3、道德品行好
道德品質(zhì)是一個人為人處事的根本，也是公司對人才的基本要求。一個再有學問、再有能力的人，如果道德品質(zhì)不好，將會對企業(yè)造成極大的損害。
4、反應(yīng)能力強
對問題分析縝密，判斷正確而且能夠迅速作出反應(yīng)的人。在處理問題時比較容易成功，尤其是私營企業(yè)的經(jīng)營管理面臨諸多變化，幾乎每天都處在危機管理之中，只有搶先發(fā)現(xiàn)機遇，確切掌握時效，妥善應(yīng)對各種局面，才能立于不敗之地。
一個分析能力很強，反應(yīng)敏捷并且能迅速而有效地解決問題的員工將是企業(yè)十分重視而大有發(fā)展前途的人才。
5、愿意學習新東西
現(xiàn)代社會，科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，市場競爭瞬息萬變，企業(yè)如要想持續(xù)進步，只有不斷創(chuàng)新，否則，保持現(xiàn)狀即意味著落后。企業(yè)所開展的一切工作都是以人為主體的，因此，擁有學習意愿強、能夠接受創(chuàng)新思想的員工，企業(yè)的發(fā)展必然比較迅速。
21世紀需要什么樣人才？
1.會計類
多種類型的經(jīng)濟實體不斷涌現(xiàn)，社會對會計類人才的需求將會增加，尤其是熟知專業(yè)業(yè)務(wù)和國際事務(wù)的會計師將成為熱門人才。
2.法律類
目前我國各類律師奇缺,尤其房地產(chǎn)律師更會受歡迎。
3.電腦類
從事電腦軟件、硬件設(shè)計、開發(fā)、管理方面的人才將走紅，尤其是需要電腦程序設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)管理專家。
4.環(huán)保類
工業(yè)衛(wèi)生學者、生物學者將成為急需人才。
5.咨詢服務(wù)類
咨詢服務(wù)將滲透到社會的各個行業(yè)。因此，需要融經(jīng)濟、金融、統(tǒng)計、計算機等專業(yè)知識為一體的通才。
6.保險類
具有保險專業(yè)并通曉其他專業(yè)知識的索賠估價員將成為熱門人才。
7.老人醫(yī)學類
從事老人醫(yī)學專業(yè)人才將走俏。家庭醫(yī)師、保健醫(yī)師、家庭護士將成為熱門人才。
8.個人服務(wù)類
熟知護理學的家庭服務(wù)員需求量大增。
9.推銷類
我國商業(yè)、金融業(yè)的繁榮需要一批熟悉業(yè)務(wù)、思想敏捷、善于公關(guān)的推銷員，特別是需要從事證券及金融業(yè)等方面的業(yè)務(wù)代表，以及通訊設(shè)備的業(yè)務(wù)員。
10.公共關(guān)系類
企業(yè)家們越來越重視自身企業(yè)的形象設(shè)計問題。為此,公關(guān)行業(yè)必將成為極有前途的一個行業(yè),企業(yè)需要高素質(zhì)的公關(guān)人才。
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