淺談?wù)Z文研究性學(xué)習(xí)課題的篩選

 

   一、語文研究性學(xué)習(xí)開展的意義語文研究性學(xué)習(xí)，如同新世紀(jì)語文教學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的曙光，它不僅以全新的面貌，對舊的教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，教學(xué)過程中主客體角色的定位問題產(chǎn)生波動，而且還從教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理念上，對傳統(tǒng)的語文教學(xué)思想發(fā)生沖擊。毫不夸張的說，語文研究性學(xué)習(xí)的開展，有著劃時代的意義。1、弘揚(yáng)個性特點(diǎn)，體現(xiàn)主體精神語文研究性學(xué)習(xí)，是一種自主學(xué)習(xí)，老師不能包辦代替；又是一種體驗(yàn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過親身的實(shí)踐，獲得直接經(jīng)驗(yàn)；更是一種探索學(xué)習(xí)，要求綜合運(yùn)用所學(xué)知識，讓學(xué)生解決語文學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題。這種自主性、體驗(yàn)性、探索性學(xué)習(xí)，把學(xué)生從陳舊教學(xué)模式的硬性束縛中解放出來，不必機(jī)械地、被動地識記教師傳授的知識，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、主動地提出問題、積極地研究問題、認(rèn)真地解決問題。語文研究性學(xué)習(xí)，為發(fā)揮學(xué)生的個性特點(diǎn)和特長，提供了廣闊的天地，使學(xué)生的主體精神得以張揚(yáng)。2、符合時代特點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新精神新的時代，迫切需要具有開拓精神和創(chuàng)新意識的人才。語文研究性學(xué)習(xí)，始終讓學(xué)生處于活動開展的主體地位，其活動所具有的開放性的特點(diǎn)，有利于學(xué)生根據(jù)自己的意愿設(shè)計計劃、開展活動，能夠使其迸發(fā)的創(chuàng)造性火花，開放得絢麗多彩。這種能力的培養(yǎng)和精神的塑造，其實(shí)就是素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）高奏的旋律，是新時代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的最強(qiáng)音。3、指導(dǎo)語文教學(xué)，體現(xiàn)人文精神語文研究性學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，由學(xué)生探究、學(xué)生實(shí)踐，這就重新擺正了語文教學(xué)中的主客體的位置，把學(xué)生從被動的物的狀態(tài)下解放出來，讓他們在老師的指導(dǎo)下自由活動，成為活動的主人，這就使學(xué)生的人性復(fù)蘇、人格健全、人文精神得以體現(xiàn)。二、語文研究性學(xué)習(xí)課題篩選的要點(diǎn)明確了語文研究性學(xué)習(xí)的意義、認(rèn)識到它的地位和作用，這僅僅為活動的開展，奠定了思想基礎(chǔ)。要使語文研究性學(xué)習(xí)得以順利進(jìn)行，首要的工作，當(dāng)是課題的篩選。如何篩選課題，需注意以下三點(diǎn)：1、從學(xué)生語文學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況出發(fā)語文學(xué)習(xí)生活，是激發(fā)和啟迪學(xué)生語文研究性學(xué)習(xí)課題產(chǎn)生的唯一源泉，離開這一源泉，語文研究性學(xué)習(xí)，只能變成無本之木、無源之水。所以，篩選語文研究

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