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自主創(chuàng)業(yè)喧囂過后是成熟
2003年以來(lái)，隨著大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，隨著國(guó)家和政府對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)和號(hào)召，一股“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潮”在各地陸續(xù)掀起。從這些朝氣蓬勃的創(chuàng)業(yè)“先鋒”身上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，今天的大學(xué)生變得更加務(wù)實(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域也更加廣闊。
從激情走向理性從單一走向多元新一輪創(chuàng)業(yè)，平靜中前行
2004年1月9日晚，中央電視臺(tái)《半邊天》欄目舉辦的某頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，來(lái)自北京、上海、廣州、長(zhǎng)沙等8城市的8位風(fēng)采女性獲獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)?4歲的王旭上臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。這位出生于城市的姑娘，畢業(yè)后卻放棄城市優(yōu)厚的條件，甘愿到艱苦的農(nóng)村，用所學(xué)農(nóng)學(xué)知識(shí)培育良種豬，在網(wǎng)上被認(rèn)為是“最酷的”。
畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)食品專業(yè)的王旭走上養(yǎng)豬路，離不開男友龍波的引導(dǎo)。同為川農(nóng)大學(xué)子的龍波學(xué)的是管理專業(yè)，大學(xué)期間他在對(duì)雅安市郊區(qū)的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，要改變農(nóng)村落后面貌，必須讓農(nóng)民盡快接受科學(xué)的養(yǎng)殖、種植方法。為了這個(gè)理想，他倆在讀書期間自學(xué)相關(guān)知識(shí)，畢業(yè)后打工積累資金，最終于2002年12月新都區(qū)龍安鎮(zhèn)海源村建起了兩個(gè)可以供養(yǎng)30頭“普蘭克”高產(chǎn)黑母豬的種豬場(chǎng)。他們飼養(yǎng)的豬仔好喂、健康、長(zhǎng)得快，受到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎�；仡欁约旱摹梆B(yǎng)豬路”，王旭和龍波深感艱辛但又無(wú)比充實(shí)。
像他們這樣的例子越來(lái)越多。鄭滋安，2003年畢業(yè)于浙江萬(wàn)里學(xué)院。近一年來(lái)，這位年輕的創(chuàng)業(yè)者，與自己歷盡艱辛創(chuàng)辦起來(lái)的“寧波東勝信息技術(shù)有限公司”，一同在市場(chǎng)的磨練和考驗(yàn)中艱難卻又堅(jiān)定地前行著、成長(zhǎng)著。
谷亮，成都理工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)畢業(yè)生。今年2月，他終于為自己的一項(xiàng)印刷耗材發(fā)明找到了資金，一家名為“富生實(shí)業(yè)有限公司科技發(fā)展分公司”的企業(yè)即將開張。谷亮作為發(fā)起人，以技術(shù)參股，主管生產(chǎn)和技術(shù)。
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在高校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作的郭朝暉長(zhǎng)期關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。她認(rèn)為，今天的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)理性、務(wù)實(shí)的發(fā)展期：1998年從清華大學(xué)興起的第一輪“創(chuàng)業(yè)潮”的特點(diǎn)是起點(diǎn)高，風(fēng)險(xiǎn)大。像清華大學(xué)視美樂公司的“多媒體超大屏幕投影電視”技術(shù)曾獲首屆全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，并以此得到了上海第一百貨公司250萬(wàn)元的風(fēng)險(xiǎn)投資。然而第二年由于沒有得到二期投資，最終只好將技術(shù)賣給了他人�！跋鄬�(duì)而言，自2003年以來(lái)掀起的新一輪‘創(chuàng)業(yè)潮’則有所不同，大學(xué)生變得更務(wù)實(shí)，這是從觀念上發(fā)生的最好轉(zhuǎn)變�！�
華東師大一項(xiàng)對(duì)上海部分高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)調(diào)研表明，目前的大學(xué)生擁有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，77.6%的受調(diào)查學(xué)生表示會(huì)考慮自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)時(shí)間，10.6%的學(xué)生選擇“在大學(xué)期間”，21.3%選擇“一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)”，45.7%選擇“畢業(yè)后工作幾年，積累一定經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系再創(chuàng)業(yè)”。有46.2%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于“大學(xué)生在這個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代更容易走出一條創(chuàng)業(yè)之路�！�
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，今天的大學(xué)生面對(duì)創(chuàng)業(yè)，不再單一地追求高科技，而是根據(jù)自己的特長(zhǎng)，尋找適合自己的道路。不僅有高科技方面的，也有服務(wù)領(lǐng)域的；有第一產(chǎn)業(yè)的，也有第三產(chǎn)業(yè)的。無(wú)論是哪一種類型，都承載著年輕創(chuàng)業(yè)者的光榮與夢(mèng)想。
啟動(dòng)資金短缺創(chuàng)業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）缺席“第一推動(dòng)力”在哪里
“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最缺的就是資金！”當(dāng)記者采訪谷亮?xí)r，搞了七八個(gè)發(fā)明、獲得了五個(gè)專利項(xiàng)目的他脫口而出。僅為了申請(qǐng)5個(gè)專利，谷亮就用去2萬(wàn)多元，除去父母的支持，就完全靠自己
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