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塑造鮮活的人物形象

時(shí)間:2023-04-30 20:45:20 教育論文 我要投稿
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塑造鮮活的人物形象

 

2002-11-28 11:31:56       閱讀68次      寫作是一個(gè)充滿創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)過(guò)程。完成一篇文章,往往需要經(jīng)歷“雙重轉(zhuǎn)化”,即“客觀事物   反映   觀念(情感)”的第一重轉(zhuǎn)化和“觀念(情感) 表現(xiàn)   文字(文章)”的第二重轉(zhuǎn)化。寫作中生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的形象源自生活,形象地表現(xiàn)生活,而不是刻板地介紹生活,源自多方的積累。課文作為一批例子,無(wú)疑是我們實(shí)現(xiàn)“物   意  文”雙重轉(zhuǎn)化的極好范本,是我們生動(dòng)表現(xiàn)生活的極好借鑒。    記敘文中寫人,往往是為表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)及性格特點(diǎn),揭示文章的中心思想服務(wù)。人物總是生活在一定的時(shí)間、空間里,生活在激烈的矛盾沖突中。因此,特定的環(huán)境描寫,具體的事件敘述,個(gè)性化的語(yǔ)言、行為表現(xiàn),就是記敘文寫人的關(guān)鍵。以《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》為例,我們對(duì)此會(huì)有更明晰的認(rèn)識(shí)。    一、特定的環(huán)境是人物生活的真實(shí)基礎(chǔ)。    北宋末年,封建統(tǒng)治十分黑暗,貴族、地主和官僚瘋狂地掠奪土地,過(guò)著豪華奢侈的生活,而成千上萬(wàn)的貧苦農(nóng)民流離失所,甚至凍餓而死,他們被逼得走投無(wú)路,只好拿起武器反抗剝削!遏斕彷犎蜴(zhèn)關(guān)西》一文,對(duì)環(huán)境雖未作具體介紹,但通過(guò)對(duì)各階層的人物(鄭屠、店小二、金家父女、魯達(dá)等)及他們之間關(guān)系(主子與奴才,欺凌別人者與被欺凌者,受欺侮者與抱打不平者)的描繪,一幅北宋社會(huì)生活圖清晰地呈現(xiàn)在我們面前,形成魯達(dá)這一形象產(chǎn)生與生長(zhǎng)的特定環(huán)境。他無(wú)產(chǎn)無(wú)業(yè)、下級(jí)軍官的身份,獨(dú)來(lái)獨(dú)往、浪跡江湖的經(jīng)歷,主動(dòng)向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)的行為,形成了他獨(dú)特的性格特征。這就是環(huán)境描寫的作用。而我們有些同學(xué)在作文中常常忽略了這些,他們不善于通過(guò)人物及人物之間的關(guān)系描寫展示環(huán)境特點(diǎn),為刻畫人物性格,表現(xiàn)中心思想服務(wù)。    二、具體的事件、激烈的矛盾沖突是表現(xiàn)人物性格的重要依據(jù)。    在潘家酒樓上,不耐煩酒保發(fā)問(wèn);喝酒時(shí),聽不得隔壁有人啼哭;弄明白啼哭原因后,不禁破口大罵,恨不得馬上打死了他……這些描寫表現(xiàn)了魯達(dá)脾氣暴躁、嫉惡如仇、富有正義感的性格特點(diǎn)。魯家客店里,怒打店小二,使金家父女得以出逃,守坐了兩個(gè)時(shí)辰,使得店小二不能趕去攔截:這是他粗中有細(xì)、“救人須

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