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校園德育建設(shè)之我見
從“一記耳光”談起
——對新時期學(xué)校德育工作的幾點看法
山東省諸城市西郊學(xué)校副校長 孫術(shù)法
前不久，一家權(quán)威報紙報道，武漢市一位男生，因不滿老師制止其破壞課堂紀律的行為，竟然當眾扇了老師一記耳光，還舉凳沖向講臺，欲砸老師……
掩卷沉思，扼腕嘆息之余，不由無限感慨……學(xué)校發(fā)生學(xué)生毆打教師事件，不能不說是一種悲哀。我們在責(zé)怪學(xué)生的同時，更應(yīng)冷靜審視我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）——我們學(xué)校的德育工作到底出現(xiàn)了什么問題？新時期學(xué)校德育工作應(yīng)注意什么問題？對此，我有幾點自己的看法。
一是順應(yīng)形勢發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，增強德育工作的時代性。
第一，隨著教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）對象的變化，教師的觀念也要隨之變化。感性的講，學(xué)生打老師是讓人難以容忍的。然而，在無奈和憤慨中，我們往往忽視了打老師的是一些什么樣的學(xué)生。根據(jù)筆者的調(diào)查，這些學(xué)生多數(shù)是班級非正式群體中的核心人物，在學(xué)生中間具有一定的號召力；在性格上比較外向，好表現(xiàn)，易沖動，處于教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）心理學(xué)上的“斷乳期”，他們的共同特點是：一方面，自認為已經(jīng)長大成熟，具備了較強的獨立意識，渴望得到老師與家長的尊重。另一方面，受知識水平、生活閱歷的限制，他們的是非觀念比較模糊，缺乏正確的審美情趣，一定程度上甚至?xí)猿鬄槊�。這就要求我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一定要注意心理疏導(dǎo)，充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展，以寬容、關(guān)愛和賞識的態(tài)度對待我們的學(xué)生。
第二，徹底摒棄“德育就是靠灌輸”的觀念。德育并不是把外在的規(guī)范告訴給受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者之后，就會變?yōu)樗拿赖隆，F(xiàn)行德育的弊端之一，就是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者忽視了只有在特定情境下，受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者方可將道德理念內(nèi)化為道德行為這一規(guī)律。人們總是習(xí)慣于在遠離受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者極其豐富的精神世界的情況下，對學(xué)生進行隔靴搔癢式的說教，這必然會使德育步入歧途。
第三，建立起新型的師生關(guān)系。隨著社會的發(fā)展，特別是社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，平等、自由的思想深入人心，它極大地沖擊著我國傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），迫切要求我們變革舊的師生觀念，建立新型的師生關(guān)系，即在平等的基礎(chǔ)上，通過師生的友善溝通，建立良好的師生感情，從而實現(xiàn)師生的相互關(guān)愛，相互促進，最終達到教學(xué)相長。
二是科學(xué)構(gòu)建德育目標，增強德育工作的針對性。
長期以來，人們似乎習(xí)慣性地把中小學(xué)德育目標，定位在理想化的虛幻境界中。有些德育目標與中小學(xué)生的認識視野及其道德傾向性差異太大，甚至風(fēng)馬牛不相及。如有的把德育教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的目標確定為：小學(xué)進行共產(chǎn)主義理想教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），初中進行社會主義信念教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），高中進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（www.xfhttp
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