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“勤樸”：校訓(xùn)教育導(dǎo)入學(xué)校日常管理
現(xiàn)在社會(huì)上有一種傳聞：民辦學(xué)校即“貴族學(xué)校”，其實(shí)這是一種誤傳。在華東地區(qū)規(guī)模最大的蘇州國際外語學(xué)校工作多年，我們認(rèn)為，民辦學(xué)校的收費(fèi)比公辦學(xué)校要高，學(xué)生的家庭都比較富裕，這是事實(shí)，但只要管理得法，帶來的弊端也可迎刃而解。蘇州國際外語學(xué)校辦學(xué)八年來，全校上下遵循“勤樸”校訓(xùn)，深入開展了“平民化”的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），學(xué)校管理取得了顯著成效。
抓校規(guī)——鎖定準(zhǔn)則
該校學(xué)生大多來源于全國各地的富裕家庭，從小生活條件優(yōu)越，滋生了那種貪吃、貪玩、好攀比、惟我獨(dú)尊等思想和行為。學(xué)校按照“勤樸”的校訓(xùn)，召開了家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、教師研討會(huì)，經(jīng)認(rèn)真研究，進(jìn)行分類歸納，找出問題的癥結(jié)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從“自尊自愛，注重儀表”“嚴(yán)于律己，遵守公德”“勤勞儉樸，節(jié)約愛物”“漠視守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)”“真誠友愛，禮貌待人”等五個(gè)方面編印了《蘇州國際外語學(xué)校學(xué)生規(guī)范25條》使學(xué)生入學(xué)后有章可循，有規(guī)可依。
新生入學(xué)，學(xué)校都讓學(xué)生、家長閱讀，并與學(xué)生、家長簽約，每學(xué)期開始進(jìn)行一次學(xué)習(xí)“25條”總動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)條例，并以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自己組織，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。學(xué)校對(duì)校訓(xùn)的實(shí)施有了明確的規(guī)定，各年級(jí)有重點(diǎn)，班級(jí)有特色，使“校訓(xùn)”精神不斷深入，經(jīng)過多年的實(shí)踐、修訂，校訓(xùn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在內(nèi)容和形式上形成了系列化、階段化、層次化，為學(xué)校進(jìn)行“平民化”教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）提供了前提條件。
抓養(yǎng)成——規(guī)范行為
為增強(qiáng)校訓(xùn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的針對(duì)性和時(shí)效性，學(xué)校確定了“高起點(diǎn)定校訓(xùn)，低起點(diǎn)抓養(yǎng)成”的戰(zhàn)略，把抓好學(xué)生的行為規(guī)范作為突破口。
學(xué)生家庭生活條件確實(shí)比較優(yōu)越，有的學(xué)生從出生下來就有保姆撫養(yǎng)，過慣了飯來張口、衣來伸手的生活。學(xué)校從學(xué)生的衣食住行開始訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生自立的能力。例如學(xué)校制定一整套用餐程序，如何自己拿餐具，如何排隊(duì)打飯菜，如何拿筷子用餐，連用餐時(shí)的坐姿，用餐時(shí)應(yīng)該注意的動(dòng)作和餐后如何放回椅子，擦干凈桌子，如何放好餐具等等都一一規(guī)范，使學(xué)生從小養(yǎng)成自立、自律的思想和習(xí)慣；在穿著、生活自理等方面，都根據(jù)不同年齡的學(xué)生，制定了一系列的程序和要求，并開展了互幫互學(xué)等競賽活動(dòng)。
抓習(xí)慣——細(xì)微著手
學(xué)校有些學(xué)生家境優(yōu)越，有的家長以錢代教，以錢代管，因此花錢如流水。父母寵愛，形成了浪費(fèi)奢侈、好吃零食的習(xí)慣。學(xué)校針對(duì)學(xué)生中有飯菜不想動(dòng)口、零食不空手的不良習(xí)慣，入學(xué)后，學(xué)校就規(guī)定學(xué)生在校不吃零食，學(xué)校也不設(shè)小賣部。一開始有不少學(xué)生不習(xí)慣：怎么寄宿制學(xué)校不設(shè)小賣部？家長也有些不忍心，偷偷給孩子吃，學(xué)校就組織專項(xiàng)家長會(huì)、學(xué)生報(bào)告會(huì)，讓醫(yī)務(wù)人員向家長說明吃零食的危害，強(qiáng)調(diào)用好學(xué)�！叭蛢牲c(diǎn)”和“一牛奶”的好處。學(xué)校也爭取學(xué)生之間互相幫助，生活老師加強(qiáng)組織等措施，學(xué)生不僅在學(xué)校不吃零食、不亂花錢，就是回家也能主動(dòng)控制，把學(xué)校的“三餐兩點(diǎn)一牛奶”吃好�，F(xiàn)在學(xué)生身體長得很好，個(gè)別貪吃零食的“小胖子”也得到了控制，而且養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、不亂花錢的好習(xí)慣，家長十分滿意。
家庭富裕，學(xué)生過慣了“以車代步”的習(xí)慣。為改變這種習(xí)慣，每天早晨都組織學(xué)生在校內(nèi)跑步，讓學(xué)生進(jìn)行鍛煉。家長接送車一律停在校門外，由學(xué)生自帶行李步行到校門口上車。學(xué)校進(jìn)行春、秋季校外活動(dòng)，都要求師生以步代車，規(guī)定步行到指定地點(diǎn)。
學(xué)生中揮霍課業(yè)用品的習(xí)慣十分普遍，每逢放假之日，學(xué)生的文具，生活用品不
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