淺談如何在美術(shù)教學中滲透愛國主義教育

淺談如何在美術(shù)教學中滲透愛國主義教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）21世紀是嶄新的世紀,學校要培養(yǎng)跨世紀人材,不僅要培養(yǎng)學生健康向上的人格品質(zhì),而且要激發(fā)他們的愛國情感,這就要求我們在教學中滲透愛國主義教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）,美術(shù)教學大綱中也要求美術(shù)教師,在教學中著重培養(yǎng)學生的審美能力，增強愛國主義情感，陶冶高尚的情操。面對這樣的課題，許多教師感到無從說起，怎樣在課堂上滲透呢？從哪個角度去滲透呢？美術(shù)教學內(nèi)容包括繪畫、工藝、欣賞三大課業(yè)類型，針對這三大課業(yè)各自的特點，我認為應從不同角度，不同課型去滲透愛國主義教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。

一、繪畫課：繪畫在普通中學美術(shù)課教學內(nèi)容中占有很大比例，其本身包含諸多內(nèi)容，如：國畫、彩畫、素描等。繪畫內(nèi)容不同，滲透方式也不一樣。例如：中國畫是我國傳統(tǒng)的精致文化，是我國民族智慧的結(jié)晶，民族情感的表現(xiàn)。由于表現(xiàn)獨特，風格高雅，在世界林苑中占有重要位置，無論從工具、材料、技法、表現(xiàn)內(nèi)容到審美意蘊上都與西方繪畫有很大差別。它熔詩、書、畫、印為一爐，具有獨特的怡神功能和鮮明的風格。中國畫的繪畫材料：筆、墨、紙、硯、色等，具有鮮明的中國特色和悠久的歷史，其中“筆墨紙硯”中紙的制造被稱為四大發(fā)明之一。以此來引導學生進行習作，有助于激發(fā)學生熱愛祖國文化遺產(chǎn)的思想、陶冶他們的愛國情操，增強民族自豪感。繪畫習作課中，教師在課題設(shè)計時要新穎。例如：采取《家鄉(xiāng)巨變》、《迎澳門回歸》等具有教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）意義的題目，能有效地喚起同學們對周圍新鮮事物的想象，對學生滲透了一定的愛國主義教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），特別是香港、澳門回歸祖國大家庭之際，抓住這一有效時機，向?qū)W生講敘香港、澳門、臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，以及它們過去的恥辱和今日的繁榮，引導學生發(fā)揮想象，以繪畫形式表現(xiàn)回歸后的喜人景象，這些對培養(yǎng)學生民族自信心非常有利。

在寫生課中，可以把學生帶到大自然中，親自體會一下戶外風光的美麗，體會一下農(nóng)村的變化、城市的繁榮，感受祖國正在發(fā)生的天翻地覆的變化。這樣既開闊了學生的視野，又陶冶了學生的情操，學生們體驗了生活的樂趣，認識到生活的美好，愛國主義情感就自然而然地產(chǎn)生，無形中就把這種情感描進他們的畫面。

二、工藝課：工藝美術(shù)與人民的生活有密切聯(lián)系，無論在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)上都不可缺少。教學中可利用課堂中的制作內(nèi)容來引導同學們的愛國情感，以起到潛移默化的作用。例如：中國民間美術(shù)等，它蘊含著勞動人民的智慧，濃縮了中華民族文化，它歷史悠久，品種繁多，內(nèi)容廣泛，技藝精湛，風格獨特，為世界罕見，中國民間美術(shù)在漫長的創(chuàng)造過程中不斷發(fā)展變化，直接反映了特定歷史條件下人民的生活狀貌、社會風俗和思想情感。為人民所喜聞樂見，成為華夏民族美術(shù)傳統(tǒng)的源泉。這可以使同學深深感覺到民間美術(shù)是一個豐富和珍貴的藝術(shù)寶庫，使同學們在親自動手中了解民間藝術(shù)，激發(fā)他們的愛國情感，使他們在自覺和不自覺中接受耳濡目染的熏陶，打下良好的審美意識基礎(chǔ)，雖然有些作品（如剪紙等）屬土俗藝術(shù)，但它卻與所謂“高雅”藝術(shù)具有同樣審美價值，是我國民族美術(shù)和傳統(tǒng)文化不可分割的組成部分。這同樣能使學生獲得美的感受，達到美育之目的。

通過自己動手制作建筑模型，來了解我國建筑的悠久歷史和光輝成就。修建在崇山峻嶺之上的萬里長城，是人類建筑史上一大奇跡，建于隋代河北趙縣的安濟橋，在科學技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合上，早已進入世界橋梁的前列。明清兩代的故宮則是世界上現(xiàn)有規(guī)模最大的建筑群。這些都是我國古代燦爛文化的重要組成部分。它們象一部部史書，讓我們重溫著祖國的歷史文化，激發(fā)起我們的愛國熱情和民族自信心。這樣我們同學既能領(lǐng)略到祖國的建筑藝術(shù)，又能激發(fā)起一種民族自豪感來。

除此之外還涉及到我國在世界上獨樹一幟的一些畫種。如漢代的畫像石、水印、套色木刻等，它們也同樣具有悠久的歷史和成就，對其它國家產(chǎn)生過巨大影響，這也足以激發(fā)起學生的民族自豪感來。

三、欣賞課：國家教委決定在學校開設(shè)藝術(shù)欣賞課的有關(guān)文件中，明確指出開設(shè)藝術(shù)欣賞課是為了“全面貫徹教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）

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