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中學美術學科素質教育的內涵與實施意見

時間:2023-04-30 21:27:59 教育論文 我要投稿
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中學美術學科素質教育的內涵與實施意見

一、時代呼喚美術素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)

中學美術學科素質教育的內涵與實施意見

    美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)與人和社會的發(fā)展息息相關。中學美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)作為美育的一種手段,在促進人的全面發(fā)展中起著重要的作用。它應該是一種素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)。但是,當前我國中學美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)現狀卻不容樂觀,與真正的素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)存在著諸多偏差。主要有以下三種:

    第一、美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)作為學校教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的陪襯和擺設。

    學校沒有專職的美術教師和充足的美術設備。美術課起著點綴的作用,可有可無,存在著被其它文化課兼并的危機。美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)根本沒有它的地位,不能實現它的價值。

    第二、學校美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)集中于培養(yǎng)少數計劃參加升學考的美術尖子,名義上是興趣小組或美術特色班,走的卻是應試教學的路子。

    第二種情況更為普遍。它把美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)作為純繪畫性的技能訓練,以繪畫教學代替美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)。盡管有時也帶著素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的幌子,但它忽略了美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的豐富性與多樣性,不能發(fā)揮中學美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的真正功能。

    在這樣的美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)現狀下,不敢想象會給培養(yǎng)我國下世紀全面發(fā)展的人才帶來多大的影響。時代呼喚中學美術實現真正的素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)。

二、中學美術素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的內涵

    中學美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)通過一定的技能訓練,讓學生掌握一定的造型手段和技巧,同時促進智力和各種潛在創(chuàng)造能力的提高發(fā)展。但這只是美育教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的一個方面,它真正的作用是培養(yǎng)和提高人們各方面的素質和修養(yǎng)。正如美國藝術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)家馬丁·杰史遜在其《創(chuàng)造性》中所說:“一談到藝術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),我們總談到技巧,我們不要忘記通過藝術,還要學習人類的博愛、感情、知識、公道等等,這就是藝術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),我們應當教藝術。藝術是一種預兆的語言,它把人類的未來展示給我們。藝術把我們與世界聯系在一起。藝術也是鑰匙,它能打開一個渾沌

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