小學(xué)常識課堂呼喚研究性學(xué)習(xí)
小學(xué)常識課堂呼喚研究性學(xué)習(xí)[摘要]:從暢談素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），研究教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的創(chuàng)新性，到如今對“研究性學(xué)習(xí)”的探討，小學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）經(jīng)歷了一次由傳統(tǒng)的教學(xué)觀念到現(xiàn)代教學(xué)觀念的重大轉(zhuǎn)變，并且已經(jīng)建立一座現(xiàn)代化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理念大廈�！把芯啃詫W(xué)習(xí)”越來越受到教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界的關(guān)注�！把芯啃詫W(xué)習(xí)”又叫做“專題研究學(xué)習(xí)”和“主題研究學(xué)習(xí)”，是一種相對于“接受性學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。它是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目的，要求留給學(xué)生充足的選擇空間，為學(xué)生提供探索的問題和探究的手段，讓學(xué)生自己探索知識，并從中體驗過程的發(fā)生，從而獲得第一手感性材料的過程。它具有一定的研究性，創(chuàng)新性，實踐性和開放性。
[關(guān)鍵詞]：接受性學(xué)習(xí) 研究性學(xué)習(xí) 最近發(fā)展區(qū) 最佳教學(xué) 發(fā)現(xiàn)教學(xué)法 解決問題教學(xué)法
[正文]：
1.引言
所謂“常識”，是指關(guān)于自然界，人類社會及人類自身的一些最基本、最必須的知識。不同時代的人們，受社會生產(chǎn)力發(fā)展水平以及生產(chǎn)關(guān)系、政治制度的制約，有不同的必須掌握的基本知識。但無論社會怎樣發(fā)展進(jìn)步，無論科學(xué)與技術(shù)如何發(fā)達(dá)，對于任何一個時代來說，常識總是指那些與當(dāng)時當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的，作為一代人所必須具備的知識。小學(xué)常識教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）經(jīng)歷了從古代到當(dāng)代的各個歷史發(fā)展時期。在原始社會，由于社會生產(chǎn)力發(fā)展水平低下，科學(xué)文化落后，無論是自然常識還是社會常識教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），都是伴隨著生產(chǎn)勞動經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的傳授而進(jìn)行的，言傳身教是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的基本方式。自奴隸制產(chǎn)生后，社會的各個方面得到發(fā)展，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的專門化機(jī)構(gòu)--學(xué)校產(chǎn)生了。有關(guān)自然常識和社會常識的教學(xué)內(nèi)容也開始豐富起來。如孔子長期都以《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，而其中包含了不少關(guān)于自然界、人類社會的基本知識。進(jìn)入封建社會，常識教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）開始逐步系統(tǒng)化。成書于西漢時期的《急救篇》是現(xiàn)存我國最早的識字課本，其中所收集的2144個單字中，關(guān)于工具與日用品、器物、武器、建筑物、人體生理和醫(yī)藥及六畜的名詞合計達(dá)600個，實為一部小百科式的常識教材。這時期的常識教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有兩個特點：一是偏重于倫理道德的灌輸和歷史知識的傳授，自然科學(xué)和技術(shù)知識的內(nèi)容少于社會、人民知識的內(nèi)容；二是常識教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）還沒有從識字教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、閱讀教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、寫作教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中分化出來，成為獨立的一門學(xué)科。在近代中國，常識教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在課程設(shè)置上第一次獲得了獨立的地位。新中國成立到如今，已相繼頒布了許多文件對常識教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）作了規(guī)定。
由此可見，小學(xué)常識教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是社會、科技發(fā)展的產(chǎn)物，是歷代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作者實踐與研究的結(jié)晶，也是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）科學(xué)最新成果和常識學(xué)科在教育（www.xfhttp.co
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