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建設教學資源 充分發(fā)揮校園網(wǎng)功能--淺議中學校園網(wǎng)的教學資源建設
建設教學資源 充分發(fā)揮校園網(wǎng)功能--淺議中學校園網(wǎng)的教學資源建設
[內容摘要] 本文試從校園網(wǎng)的教學服務這一基本功能，闡述教學資源建設的必要性；從建構主義學習理論及信息技術原理入手，論述廣大教師參與校園網(wǎng)教學資源建設的必要性和可行性，結合對教學資源的內容與來源的分析，探討中學校園網(wǎng)教學資源建設的可行方法，供大家借鑒。
[關鍵詞] 教學資源、校園網(wǎng)、網(wǎng)頁
為了迎接世界信息技術迅猛發(fā)展的挑戰(zhàn)，中小學在大力普及信息技術教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的同時，不失時機地大力推進教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）現(xiàn)代化進程，以信息化帶動教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）現(xiàn)代化。許許多多的中小學已經(jīng)或正開始建設計算機教室和校園網(wǎng)，使中小學信息技術教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）有了長足的發(fā)展。
一、從目前中學校園網(wǎng)絡建設的現(xiàn)狀來看，主要存在以下問題：
1．許多中學在硬件上千方百計地投入大量的資金，建設了目前較為先進網(wǎng)絡硬件環(huán)境，在軟件建設、人員培訓與教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）資源建設上卻花費很少，結果正如桑新民教授所形容的那樣，許多校園網(wǎng)是有網(wǎng)無車、有車沒有貨，更缺少駕駛員，網(wǎng)絡功能難于發(fā)揮，設備浪費和閑置，成為參觀的展品。
2．校園網(wǎng)雖然建成，但教師的觀念沒有及時轉變，不能充分體驗和感受到網(wǎng)絡對教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學的深遠影響，加上缺乏教學資源與合適的應用軟件，因此，就談不上進行網(wǎng)絡教學和進行基于網(wǎng)絡的學生個性化自主學習及研究性學習；有的教師還只是通過校園網(wǎng)進入因特網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)上新聞，收發(fā)電子郵件，甚至做些與教學無關的事。校園網(wǎng)僅實現(xiàn)通訊的功能，沒有實現(xiàn)其主要功能即教學功能。
3．艱難而又關鍵的教學資源建設常被片面地認為是計算機教師的工作，沒有得到廣大師生的參與，計算機教師既要教學和培訓教師，又要維護網(wǎng)絡及開發(fā)軟件，有的還要參與課件的制作，因此，校園網(wǎng)站的建設大多都停留在制作學校新聞、學校介紹、相關制度等信息相對變化不大的靜態(tài)網(wǎng)頁上，根本談不上教學資源的建設。
二、校園網(wǎng)的功能決定建設教學資源的必要性
目前我國校園網(wǎng)建設尚屬初級階段，校園網(wǎng)作為普通中學一個信息服務系統(tǒng)，其基本功能有：教學、管理、通訊、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）信息資源等，教學功能無疑是校園網(wǎng)的核心與主體。通訊是實現(xiàn)各功能的手段，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）信息資源又包括教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）管理資源和教學資源，教學資源則是實現(xiàn)教學功能的基礎�；谶@種網(wǎng)絡資源的檢索和查
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