心急吃了熱豆腐

        這幾天我們已經(jīng)正常上班了，沒(méi)有了往日的悠閑與自在，上班的第一天領(lǐng)導(dǎo)就布置了假期備課任務(wù)，講了許多的要求，雖然都是老話常談，但每一次都有不同，這一次也不例外，本次備課重在教學(xué)方法的指導(dǎo)和突破重難點(diǎn)上。大家都知道，備課是教師上好課的前提，只有將課備熟、備透，才能游刃有余地上好每一節(jié)課。

        接到備課任務(wù)后，我馬上回到辦公室，認(rèn)真地研讀本冊(cè)教材在新課標(biāo)中的教學(xué)目標(biāo)，本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、教材分析以及在教學(xué)中注意的一些事項(xiàng)后，馬上落實(shí)到行動(dòng)中去，開(kāi)始寫(xiě)書(shū)案，（我們學(xué)校的特色，將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程簡(jiǎn)單地書(shū)寫(xiě)在書(shū)上，以減輕教師的書(shū)寫(xiě)量）我呢？一心想多寫(xiě)點(diǎn)，備課時(shí)多寫(xiě)點(diǎn)，平時(shí)就可以把大部分時(shí)間用在教學(xué)、班級(jí)管理中，因此我書(shū)寫(xiě)的特別認(rèn)真，當(dāng)同事們提醒我該下班了，我還有些意猶未盡。晚上回到家吃完飯，寫(xiě)完博文，我又開(kāi)始寫(xiě)了，弄得兒子都習(xí)慣了，問(wèn)我用不用放小桌子，（東北的一種木質(zhì)的炕桌），就著小桌子，我坐在地板上，靜靜地寫(xiě)著。不知不覺(jué)已經(jīng)快9點(diǎn)了，看著時(shí)間差不多了，我就停筆不寫(xiě)了。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-教學(xué)隨筆http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsb/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

        第二天早上我起床都特別費(fèi)勁，渾身都酸疼，愛(ài)人問(wèn)我都干什么了，我說(shuō)，除了寫(xiě)書(shū)案什么也沒(méi)干呀！后來(lái)自己坐在那想了想，可能是自己這兩天“突擊”教案了，沒(méi)有好好地休息，以至于現(xiàn)在身心疲憊。總想著早點(diǎn)寫(xiě)完，卻忘了，干什么也不能一口吃個(gè)胖子呀！

       由此我聯(lián)想到我們平時(shí)的工作，通常每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)舉辦一些活動(dòng)，如畫(huà)展、書(shū)寫(xiě)展示、板報(bào)設(shè)計(jì)，還有文藝、體育競(jìng)賽，因?yàn)榛顒?dòng)多，會(huì)占用一些課時(shí)，當(dāng)知識(shí)落得不實(shí)的時(shí)候，我們做教師的往往都會(huì)一股腦地將知識(shí)“傳”給學(xué)生，結(jié)果呢？學(xué)生既沒(méi)有學(xué)好，教師還累個(gè)夠嗆，真是賠了夫人又折兵。

       看來(lái)無(wú)論平時(shí)的教學(xué)任務(wù)多么緊，作為教師的我們也要一步一步地落實(shí)，切忌像我寫(xiě)書(shū)案一樣臨時(shí)“突擊”了。

       咳，心急還真的吃不了這熱豆腐哇！

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