淺談高中信息技術(shù)課教學(xué)

淺談高中信息技術(shù)課教學(xué)方法

為了培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)意識(shí)、普及計(jì)算機(jī)文化、提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑，按照計(jì)算機(jī)課教學(xué)大綱的要求，自99年起，我校在高中年級(jí)開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)課程將逐步成為中小學(xué)的一門獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)學(xué)科。為了教好這門綜合性課程，我采取了以下方法：

一、         對(duì)教材的處理

    我們采用的教材是山東省中學(xué)信息技術(shù)教材編寫組出版的全日制普通高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教科書(shū)，本書(shū)共分四大章，第一章是信息技術(shù)入門；第二章是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)；第三章是文字處理系統(tǒng)；第四章是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與運(yùn)用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候先學(xué)第二章，通過(guò)上機(jī)操作熟悉計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用，而后學(xué)習(xí)第一章理論知識(shí)。從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

按照《中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要》的要求，從小學(xué)、初中均應(yīng)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課，但實(shí)際情況是，許多小學(xué)、初中都未開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課程。因此，在高一開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課，學(xué)生既有新鮮感的一面，更有缺乏基礎(chǔ)知識(shí)的一面。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟咭荒昙?jí)，利用上課的時(shí)間，講授鍵盤指法、漢字輸入等基礎(chǔ)知識(shí)，并向全校學(xué)生介紹計(jì)算機(jī)基本知識(shí)及計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用。增加了學(xué)生在這方面的知識(shí)，提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí)。

[1] [2] [3] [4]