- 相關(guān)推薦
中外小學(xué)美術(shù)教育管窺
近十來(lái)年，中國(guó)美術(shù)教育取得了令人矚目的成績(jī)。從頒布《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》之日起，以中國(guó)特色為 前提的基礎(chǔ)美術(shù)教育體系初步形成，特別是小學(xué)美術(shù)教育涉及面之廣大、體系之完備（大綱、課程、教材等） 讓人感到欣慰。然而，與境外發(fā)達(dá)國(guó)家、地區(qū)的美術(shù)教育比較起來(lái)雖各有優(yōu)劣，但綜合權(quán)衡起來(lái)，又不得不承 認(rèn)在許多方面還存在一定的差距，本文想就此談一些粗淺的認(rèn)識(shí)。
一、從美術(shù)教育的目的任務(wù)來(lái)看。
德國(guó)巴伐利亞州（１９８５年頒布）小學(xué)美術(shù)教育目的任務(wù)是，為兒童提供自由繪畫(huà)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們豐 富的想象力；使兒童在自己的藝術(shù)創(chuàng)造中得到快樂(lè)，發(fā)展他們多方面的創(chuàng)造能力；教師應(yīng)指導(dǎo)兒童有意識(shí)地注 意和觀察，在熟悉制作的工具、材料和技能基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的表現(xiàn)能力（繪畫(huà)語(yǔ)言和表達(dá)方式）；參觀教堂 和博物館，使兒童有機(jī)會(huì)看到真正的藝術(shù)品；使兒童在年度的節(jié)日慶祝活動(dòng)中進(jìn)行裝飾布置和多種形式的游戲 表演。
日本文部�。ǎ保梗福澳陮�(shí)施）新訂的小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)精神（目的任務(wù)）：①培養(yǎng)具有完美人性的孩子 ；②培養(yǎng)兒童熱愛(ài)自然和社會(huì)的審美情操；③努力發(fā)掘每一個(gè)兒童獨(dú)立思考的創(chuàng)造性智能和技能；④造就輕松 、活潑、充實(shí)的校園生活氣氛；⑤在尊重普遍道德原則的同時(shí)、對(duì)孩子進(jìn)行適合其個(gè)性和能力的教育；⑥精選 教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整授課時(shí)間；⑦各校謀求更加具有彈性的教育，即根據(jù)各地區(qū)兒童的不同情況，制定貼切可行、 各具創(chuàng)意的教育方式。
我國(guó)１９８８年國(guó)家教委頒發(fā)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱中提出美術(shù)教育的目的是：①小學(xué)美術(shù)課應(yīng)使學(xué)生掌握 淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能；②在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和愛(ài)國(guó)主義情感，加強(qiáng)品德 、意志的培養(yǎng)；③逐步提高學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
從大綱制定的教學(xué)目的來(lái)看，德國(guó)、日本的美術(shù)教育注重素質(zhì)的培養(yǎng)，重視人的創(chuàng)造能力與評(píng)價(jià)能力，強(qiáng) 調(diào)個(gè)性形成，注意與其他學(xué)科的相互聯(lián)系，把美術(shù)教育作為全面育人的重要組成部分，通過(guò)美術(shù)的教育獲得全 面諧調(diào)的人，將生活樂(lè)趣、藝術(shù)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)三者統(tǒng)一。我國(guó)的小學(xué)美術(shù)教育除了講究智力和才能的發(fā)展外 ，主要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授和技能的掌握，特別考慮政治前提下的愛(ài)國(guó)主義為主題的美育。這說(shuō)明中國(guó)在小學(xué)美術(shù) 教育立足民族的基礎(chǔ)和本國(guó)國(guó)情，正在逐步向以素質(zhì)教育為主的方向轉(zhuǎn)換。
二、從課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的安排來(lái)看
德國(guó)、日本普遍重視美術(shù)，小學(xué)美術(shù)課時(shí)安排每周２—４小時(shí)，多于我國(guó)小學(xué)美術(shù)每周２課時(shí)（不能保證 ）的安排，從時(shí)間上保證了孩子們的學(xué)習(xí)。美術(shù)科在學(xué)校教育中與語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科具有完全等同的地位 。繪畫(huà)、立體制作和生活用品制作占有很
[1] [2] [3] [4]
【中外小學(xué)美術(shù)教育管窺】相關(guān)文章：
佛學(xué)管窺04-27
小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入管窺04-30
《壇經(jīng)》版本管窺04-27
管窺生態(tài)保護(hù)04-29
《管子》道德思想管窺04-27
曾子教育思想管窺04-30
袁枚美學(xué)思想管窺05-01
龍山文化之管窺05-01
程朱性即理管窺04-27