[中學生物論文]論中學生物學科教育價值的實現(xiàn)

生物學科在中學教學中起起落落。人們關(guān)注的問題一直是：二十一世紀是生物科學的世紀，人口及環(huán)境問 題要重視，生物學必須考，否則不被重視，等等。而忽視了生物學科作為中學的一門課程，如何實現(xiàn)其教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）價 值：只有當社會、學習者體會到中學生物學科開設(shè)的價值，其發(fā)展才會持久。

考試（中考、高考）能提高社會、學生對生物學科的重視，但實質(zhì)上那只是對其“分數(shù)”的重視。有了考 試，未必一定能讓社會、學生體會到生物學科的不可替代的價值，教師也未必能真正實現(xiàn)生物學科的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）價值 。事實上，生物學科的高考說取消即取消，從某種程度上也反應(yīng)了即使在屬高考科目的年月中，生物學科也并 沒有凸現(xiàn)其重要的或不可替代的學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）價值。

因此，要真正讓生物學科在中學課程體系中占有一席重要地位，讓社會、學生真正重視中學生物學教學， 我們必須切實重視中學生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）價值的實現(xiàn)，這樣無論考與不考、怎么考，中學生物教學一定會有穩(wěn)步可 持續(xù)的發(fā)展。

一、生物學科的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）價值

課程理論告訴我們，課程牽涉到各種價值取向。目前社會上各種不同的價值取向已經(jīng)開始對學校課程產(chǎn)生 了較大的影響，教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）者若要在價值日漸多元的社會形勢下?lián)�負起課程價值整合和實現(xiàn)的使命，必須成為理性的 行動者。生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）價值可從學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）價值關(guān)系中的主體（社會需要、個體需要）和客體（生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）價 值屬性）來分析。

就生物學科來說，社會需要體現(xiàn)在中學生物學科設(shè)置和生物學科教學總體要求上。目前的生物學科教學大 綱中，生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的社會需要尚未充分體現(xiàn)，主要原因是其能力目標、技能目標、德育目標等太過原則、籠 統(tǒng)，而知識目標過分強調(diào)系統(tǒng)、嚴密。從中學生物教學具體情況而言，生物學科的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）目標應(yīng)放在人與自然的 開放系統(tǒng)中，從生物科學自身發(fā)展、生物科學對社會發(fā)展的巨大貢獻，以及社會與自然和諧發(fā)展等角度，提出 體現(xiàn)當代社會需要的生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的知識、能力、技能、德育等目標。而生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的個體需要來自于個體 生存與發(fā)展的內(nèi)在需求。這種內(nèi)在需求對生物學科教材和教學方法，提出了挑戰(zhàn)。只有當中學生物學科的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)） 誘發(fā)了學生對自然的好奇心，激發(fā)了探究的興趣和欲望，習得了分析解決有關(guān)問題的能力，這種內(nèi)在需求才是 持久的，才能激發(fā)出無盡的學習力量。

生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）本身亦具備其特有的價值屬性。除了生物學基礎(chǔ)知識和基本技能的學習、培養(yǎng)外，它在唯物 觀點、辯證統(tǒng)一觀點培養(yǎng)，用動態(tài)、變化、發(fā)展的觀點觀察研究自然的思想方法的培養(yǎng)，創(chuàng)造性思維培養(yǎng)等方 面，有獨到的價值屬性。此外，由于生物科學與人及自然界的緊密聯(lián)系，生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）在STS教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），以及科學教 育， 尤其是科學價值觀培養(yǎng)方面，有其獨特的價值屬性。

二、生物學科教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfht

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