讓數(shù)學(xué)課堂精彩起來

    《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。但在具體的教學(xué)過程中，教師究竟應(yīng)該如何創(chuàng)造條件讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程？為此，筆者借助《含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步計(jì)算式題》一課，設(shè)計(jì)了兩個(gè)不同的教學(xué)方進(jìn)行教學(xué)，從中獲得了一些感受和體會(huì)，也引發(fā)了一些思考。

教學(xué)實(shí)踐

教學(xué)設(shè)計(jì)1：

一、復(fù)習(xí)鋪墊

（1）投影儀出示準(zhǔn)備題

48-20+15      56÷7×4      24+19-30     2×8÷4

學(xué)生計(jì)算后，說說每道題的運(yùn)算順序。

（2）導(dǎo)入新課，揭示課題

出示例3     90-8×5

[1] [2] [3] [4] [5] 

【讓數(shù)學(xué)課堂精彩起來】相關(guān)文章：

讓數(shù)學(xué)課堂精彩紛呈04-28

讓課堂活起來04-29

讓課堂活起來05-02

善待學(xué)生的出錯(cuò),使數(shù)學(xué)課堂更精彩04-30

精彩的課堂作文01-16

精彩的課堂作文08-18

讓數(shù)學(xué)課堂更精彩的兩個(gè)策略04-29

讓閱讀教學(xué)的課堂活起來04-29

讓設(shè)計(jì)好的課堂開放起來04-28

讓語文課堂動(dòng)起來05-01