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數(shù)學(xué)是有用的-數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
蘇州市第十中學(xué) 戴健
俗話說：“興趣是最好的老師”。有許多同學(xué)在踏進中學(xué)大門的同時就已經(jīng)擔(dān)心起能否學(xué)好數(shù)學(xué)。因為數(shù)學(xué)本身是一門內(nèi)容抽象而枯燥的學(xué)科。因此，如何把要學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)變成學(xué)生自己要學(xué)數(shù)學(xué)；把枯燥乏味的數(shù)學(xué)變得有趣這就是我們每個數(shù)學(xué)教師的重大課題。因為興趣是一種無形的力量，是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證。如果能使每一位同學(xué)都能懷著極大的興趣來希望知道數(shù)學(xué)的魅力在何處，它的作用到底有多大。若能做到這一點，我想我們的數(shù)學(xué)教學(xué)將變得更有意義了。在此我想談?wù)�，如何利用�?shù)學(xué)興趣小組這種形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)興趣小組在許多同學(xué)眼里是已經(jīng)對數(shù)學(xué)有興趣的同學(xué)才參加的。更或者是有希望參加數(shù)學(xué)競賽的同學(xué)才參加的。這樣的興趣小組就變成了數(shù)學(xué)提優(yōu)小組，或者是競賽輔導(dǎo)小組。我認(rèn)為興趣小組，提優(yōu)小組，競賽輔導(dǎo)小組應(yīng)該分清概念它們是不同的。興趣小組應(yīng)該是每一位同學(xué)都可以參加的。沒有興趣的同學(xué)，我們可以通過參加興趣小組活動變的有興趣麼。
所謂興趣是指一個人力求認(rèn)識，掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。人的興趣不是生來就有的，它是在一定的需要基礎(chǔ)上，在社會實踐過程中形成與發(fā)展起來的。興趣可分為直接興趣與間接興趣。所謂直接興趣是由活動的目的，任務(wù)或活動的結(jié)果而引起的興趣。這種興趣的產(chǎn)生不是由于某種事物過程本身的激發(fā)，而是由于意識到活動的目的，任務(wù)或后果對我們有重要意義。當(dāng)然間接興趣和直接興趣可以相互轉(zhuǎn)化的。也就是說興趣是可以培養(yǎng)的。興趣小組的目的就是通過活動激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。它是每一個同學(xué)都可以參加的，特別是現(xiàn)在還不感興趣的同學(xué)，如果能讓興趣小組的活動吸引他們來參加，那么興趣小組的目的就達到了。
數(shù)學(xué)興趣小組定位在“數(shù)學(xué)是有用的”這個角度全方位的向同學(xué)們介紹數(shù)學(xué)的方方面面，從而激發(fā)數(shù)學(xué)興趣。在組織過程中教師的首要任務(wù)是將思想教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）貫穿到數(shù)學(xué)教學(xué)活動內(nèi)容中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展水平和具體情況結(jié)合教材具體內(nèi)容，采取靈活多樣，生動有效的方式，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，產(chǎn)生強烈的求知欲，樹立正確的學(xué)習(xí)動機。具體針對不同年級的學(xué)生心理及聯(lián)系所學(xué)教材的內(nèi)容進行相關(guān)內(nèi)容背景介紹或?qū)嶋H應(yīng)用。數(shù)學(xué)是有用的，有用在哪些方面通過不同主題的活動分別向?qū)W生介紹，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)興趣。
一、結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，
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