- 相關(guān)推薦
小學(xué)數(shù)學(xué)科現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用論文
利用多媒體輔助教學(xué)，應(yīng)該從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，用在其他教學(xué)媒體無法替代的地方，這樣，才有利于更也突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，有利于幫助學(xué)生更快地構(gòu)建新的認(rèn)崐識結(jié)構(gòu)，有利于取得最佳的教學(xué)效果。
要更好地利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，我覺得要注意以下一些問題：
1、教師首先要提高自身的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是開展計(jì)算輔助教學(xué)的基礎(chǔ)，為了培養(yǎng)出順應(yīng)時(shí)代的人才，不同年齡段的教師都要克服學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的神秘感和恐懼感，盡快提高自身的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，有些老教師認(rèn)為自己年齡大了，不必要學(xué)了，這是一種錯(cuò)誤的思想，實(shí)踐證明，作為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師，只要你了解計(jì)算機(jī)的一般知識，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能，學(xué)會使用一些常見的應(yīng)用軟件，就可以在課堂上使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)了，教育局現(xiàn)在正準(zhǔn)備對鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場學(xué)校的老師進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)的使用方法，我覺得這是非常必要的一種提高鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的途徑。
2、不能把它當(dāng)成“灌輸”的工具
現(xiàn)代教育是現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代教學(xué)手段、方法的統(tǒng)一，多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)服務(wù)于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，服務(wù)于提高教學(xué)效率，服務(wù)于提高學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，切不可讓多媒體成為課堂的主角，大量地向?qū)W生“傳授”知識，因?yàn)橛?jì)算機(jī)教學(xué)始終只是起一個(gè)輔助作用。
3、不能濫用多媒體
從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，用在其他教學(xué)媒體無法替代的地方，這樣才有利于取得最佳的教學(xué)效果，如果在什么地方都用多媒體，甚至為了用多媒體而去用多媒體，就成了濫用，不但發(fā)揮不了它的優(yōu)勢，有時(shí)反而會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。如在教學(xué)測量線段長度時(shí)，教師使用教學(xué)軟件，先出示一條線段和一把尺，然后移動尺使零刻度對齊線段和一端，再讀出線段另一的刻度，就是線的長度，整個(gè)測量過程清晰明了，學(xué)生也學(xué)會了怎樣測量線段的長度，但此時(shí)屏幕上顯示的長度是經(jīng)投影放大的，并不是實(shí)際的長度，學(xué)生雖然學(xué)會了測量的一般方法，但學(xué)生此時(shí)建立了一個(gè)錯(cuò)誤的長度的概念，這給學(xué)生帶來負(fù)面效果是非常明顯的。在教學(xué)實(shí)際中，只要讓學(xué)生自己動手親自測量，教師適當(dāng)引崐導(dǎo)，學(xué)生就能掌握。
總之，多媒體輔助教學(xué)必須從實(shí)際出發(fā)，符合兒童的認(rèn)識規(guī)律和知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，服務(wù)于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的原則，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，知識與趣味性相結(jié)合。
【小學(xué)數(shù)學(xué)科現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用論文】相關(guān)文章：
[小學(xué)美術(shù)論文]運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化美術(shù)教學(xué)過程04-30
現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園數(shù)學(xué)活動中的運(yùn)用論文04-27
小學(xué)數(shù)學(xué)科現(xiàn)代教育技術(shù)交流材料04-30
[小學(xué)自然]現(xiàn)代教育技術(shù)在《自然》課中的運(yùn)用04-30
[小學(xué)自然]現(xiàn)代教育技術(shù)在《自然》課中的運(yùn)用04-30
[小學(xué)語文論文]運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高語文教學(xué)效率運(yùn)04-30
[小學(xué)語文論文]運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化古詩教學(xué)在作文教學(xué)04-30
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化古詩教學(xué)04-30