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對中小學陽光體育綜述論文
(一)中小學體育教育的特點
體育教育是中小學教育的核心課程之一,特別是在推行素質(zhì)教育以來,體育教育改變了原來不受重視的局面,成為我國中小學教育中增強學生素質(zhì)的主要課程之一,通過體育教育,能夠培養(yǎng)學生對體育運動的熱情,促進學生積極參加體育鍛煉,是增強學生體質(zhì)的重要途徑和主要措施。
體育教育的最終目的是要促進整個社會將體育運動作為日常生活中最為重要的一部門。中小學體育教育從不同的角度理解,有不同的含義,例如從哲學的角度來講,體育教育是要塑造全面的人,從人、社會與自然之間的辯證關(guān)系的方面進行了對體育教育的理解。我國社會對“終身體育教育”的理念由排斥逐漸有了轉(zhuǎn)變,“終身體育教育”已經(jīng)成為我國社會對待體育教育的一種趨向。體育教育與素質(zhì)教育之間存在緊密的聯(lián)系,素質(zhì)教育的目的是為了促進學生“德智體”的全面發(fā)展,中小學體育教育是增強學生體質(zhì)的重要措施,同時能夠全面的促進學生整體的發(fā)展,是中小學教育中最為關(guān)鍵的內(nèi)容之一。
(二)中小學體育教育與陽光體育的關(guān)系
中小學教育的目標在技術(shù)理論層面上來講是為了促進學生整體的發(fā)展,塑造一個身心全面發(fā)展的社會人。要是實現(xiàn)這一目標,就必然脫離不了體育教育,而陽光體育教育的實施也是為了促進學生綜合發(fā)展的重要措施,因此從整個層面上來講陽光體育教育和體育教育是為了促進同一目前而才去的不同手段,陽光體育與體育教育之間并沒有明顯的分界線,甚至可以說陽光體育就是體育教育的一種形式。但是陽光體育運動更注重《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施和達標,更為關(guān)注的是在單位時間內(nèi),也就是在1小時內(nèi)體育活動的狀況,陽光體育更為關(guān)注的是國家政策,緊緊貼近國家教育以及相關(guān)的政策標準,認真貫徹“健康第一”和“全民體育”的理念。可以說陽光體育和體育教育都是依托于學校體育設(shè)施、課外活動等載體。因此陽光體育和體育教育之間不可分割,兩者之間存在著辯證關(guān)系,兩者之間既有不同之處,也就是關(guān)注的焦點以及形式有所不同,但是其主要的目的和借助的載體都是相同的。
(三)小結(jié)
陽光體育教育是在素質(zhì)教育推行的背景下,以尊重學生為主要的核心觀念,在中小學中大力推廣體育活動,促進學生的全面發(fā)展。陽光體育將“四個學會”作為其重要的目的,順應(yīng)了我國中小學教育以及新課程改革的趨勢,是現(xiàn)代教育教學理念在現(xiàn)代中小學義務(wù)教育中的實踐運用,能夠培養(yǎng)中小學生體育運動的氛圍,促進學生養(yǎng)成良好的體育運動的習慣,促進學生的全面發(fā)展,為我國社會主義事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)合格的人才。
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