如何對體育資優(yōu)生進行愛國主義教育論文

　　摘要：素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性資優(yōu)，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。

　　關鍵詞：體育資優(yōu)生愛國主義教育

　　一、問題的提出

　　體育資優(yōu)生作為一個特殊群體，其主要表征有：層次參差不齊，文化知識薄弱，學生思想既單純又混亂，是非觀念、法制觀念淡薄，行為不規(guī)范可塑性大等。這個特殊群體的愛國主義教育具有較大的難度。如何適應新的形勢，把握學生思想脈搏，有的放矢做好學生愛國主義教育工作，培養(yǎng)合格"四有"體育新人，已成為體育教育工作者新的課題。體育資優(yōu)生的愛國主義教育工作出現(xiàn)’疲軟’現(xiàn)象，效果弱化，究其原因是多方面的，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

　　一是教師教學方法比較單一，學生學習興趣不高。另外體育資優(yōu)生重體育輕德育、智育，文化知識，愛國主義教育存在"先天不足"。二是體育資優(yōu)學生思想簡單，敏感性強，選擇性卻差，他們對時事和形勢關注不夠，理解能力不強，而社會上一些消極、負面的東西往往能吸引他們的’目光"，一些錯誤思潮很容易對他們產(chǎn)生影響。三是對體育資優(yōu)生道的愛國主義教育沒有引起足夠的重視。社會上存在著知識貶值，腦體倒掛現(xiàn)象，人們普遍重視和追求物質(zhì)利益，對學生的價值觀、人生觀產(chǎn)生了一些消極影響。一些學生片面追求享樂，講求實惠。

　　二、加強體育資優(yōu)生愛國主義教育工作的對策

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮室內(nèi)理論課的優(yōu)勢，提高體育資優(yōu)生政治思想素質(zhì)。

　　體育教師在政治理論課教學中對教學內(nèi)容要加以精選，精選應當按照具有中國特色的社會主義的理論要求，并適應中專生的文化和社會知識水平的原則來進行，使學生真正能學懂，并會應用其基本立場、觀點，方法分析和解決問題。同時教師在教學中應該調(diào)整并更新內(nèi)容，使之與學生實際、社會實踐貼近和聯(lián)系起來。

　　體育課要與其他科目相互配合，相得益彰。體育教師除了教給學生書本知識外，也要把對學生的愛國主義教育融于課堂教學中。應加強對學生思想導向，提高學生明辨是非、分析問題和解決問題的能力。注意培養(yǎng)學生的競爭意識、開拓進取精神，并為學生提供多方面的知識，盡量使愛國主義教育內(nèi)容由遠至近，由抽象變具體，由書本延伸到社會，以適應時代的要求。學校對學生在加強政治理論教育的同時，更應根據(jù)具體實際開設一些專題講座。學生對社會現(xiàn)象敏感的問題要加強正面引導不能搪塞，使學生能認識社會現(xiàn)象從中得到教益。

　�。ǘ�）加強學生的職業(yè)道德規(guī)范教育。

　　1、在對體育資優(yōu)生進行愛國主義教育過程中，加強學生敬業(yè)、奉獻意識教育至關重要。

　　體育資優(yōu)生奮斗在運動場，他們渴望上大學是他們的夢想。

　　因此，要不失時機地大力培養(yǎng)他們勇于奉獻的精神，要讓學生知道沒有付出就沒有收獲的道理，從而激發(fā)他們刻苦訓練、勇于拼搏的旺盛斗志。同時要注意引導學生正確認識自己，樹立正確的人生觀、價值觀，從而使學生熱愛體育事業(yè)并為之奉獻。

　�。�、競爭意識教育對于體校學生來說尤顯重要，體育本身具有挑戰(zhàn)性、競爭性，沒有競爭就沒有發(fā)展，體育更是如此。

　　要把競爭意識教育貫穿到學生學習、訓練、生活的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生在競爭中求勝利，在競爭中求生存，在競爭中為國家爭光的欲望。使學生懂得競爭是無情的，優(yōu)勝劣汰是自然法則；那種甘居中游，不思進取的思想觀念，只能導致競爭失敗。提倡敢于冒尖，敢為人先的精神，同時還要教育學生有不怕挫折的心理準備。

　　（三）狠抓隊伍建設，形成愛國主義教育工作網(wǎng)絡。

　　１、體育資優(yōu)生有個特點就是對教練員比較服從。

　　因此，教練員要充分利用這個優(yōu)勢將愛國主義教育貫穿到訓練當中去，要摒棄教練員只管訓練水平提高不管學生思想好壞的觀念，在訓練中思想工作做好了，就能激發(fā)學生訓練的熱情提高訓練質(zhì)量，起到事半功倍的效果。

　�。�、愛國主義教育工作需要良好的氛圍。

　　因此，要重視校園文化建設充分發(fā)揮廣播、板報、�？�等宣傳教育工具的作用，運用演講、知識競賽、辯論等行之有效的教育形式寓教于樂，把教育工作做得生動活潑。寒、暑假是學生社會實踐的良機，學校應有目的、有計劃地組織指導學生進行社會調(diào)查等活動來體驗生活、接觸社會、積累社會經(jīng)驗、開闊視野。

　�。ㄋ模┲v究方式方法，提高愛國主義教育的質(zhì)量和效果。

　　在對學生進行愛國主義教育過程中要以正面引導為主，教育要適應學生身心發(fā)展的順序性、階段性、個別差異性；教育形式要新穎化、方式多樣化，才能使愛國主義教育更有實效。要重視教育的藝術性和科學性。青年學生在心理、生理上逐步走向成熟，他們渴望成功有強烈的成才感，但學生的人生觀、價值觀、世界觀還沒有完全定型，教育工作者要運用心理學知識了解學生的思想，對癥下藥從解決實際問題出發(fā)力求以理服人，要讓學生主動力口強自身修養(yǎng)以適應新形勢的需要。愛國主義教育的方式，方法很多，人的思想也是千變?nèi)f化，而千篇一律的教育方法是達不到好的效果的。只有因人而異從實際出發(fā)，努力提高教育者的工作水平，才能真正提高愛國主義教育的質(zhì)量和效果。

　　總之，體育資優(yōu)生的愛國主義教育工作是一個復雜而系統(tǒng)的工程，離不開家庭教育、社會教育和學校教育，必須把三者有機結合起來。教育者必須充分認識愛國主義教育工作的緊迫性、必要性和重要性，貫徹"教書育人、管理育人、服務育人"的三育方針。掌握新形勢下學生的思想動態(tài)和教育規(guī)律，努力提高教育水平，不斷加強學生的愛國主義教育工作，用科學的理論武裝人，用正確的輿論引導人，用高尚精神塑造人，才能培養(yǎng)適應新形勢要求的"四有"體育新人。

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