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中職體育教學(xué)拓展訓(xùn)練的滲透論文
【摘要】隨著大量教育機制的不斷出現(xiàn)，許多中職院校往往只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而忽略了對學(xué)生體育技能的培訓(xùn)與鍛煉。面對這一嚴(yán)峻的形勢，中職院校要深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生體能素質(zhì)的重要性，要全面地改革與創(chuàng)新體育教學(xué)方式。一方面，可以提高學(xué)生的體能水平；另一方面，有益于學(xué)生的身心健康。主要對當(dāng)前中職院校中的體育教學(xué)現(xiàn)狀進行簡單的分析與探究，為拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的具體應(yīng)用策略進行了簡要的闡述。
【關(guān)鍵詞】中職體育;拓展訓(xùn)練;滲透;策略
目前，在中職院校的體育教學(xué)中，依舊采用較為傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，很難滿足學(xué)生的要求，從而難以激發(fā)學(xué)生對于體育課程的學(xué)習(xí)與鍛煉。因此，在體育教學(xué)過程中，可以對學(xué)生的體育課程進行適當(dāng)?shù)耐卣�，不斷地�?xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與學(xué)習(xí)意識，從而在一定程度上達到體育教學(xué)的目標(biāo)。
一、有關(guān)拓展訓(xùn)練的幾點思考
拓展訓(xùn)練這一訓(xùn)練方式是一種綜合性較強的教育方式，而素質(zhì)拓展訓(xùn)練主要是將實踐操作與體能素質(zhì)兩者相結(jié)合的訓(xùn)練。通過培訓(xùn)、訓(xùn)練等方式，將體能的運動作為其依托，從而在一定程度上提高學(xué)生的心理素質(zhì)。然而，對于中職院校的學(xué)生而言，他們的心智還未成熟，思想上存在著一定的叛逆。這一階段的學(xué)生內(nèi)心上雖然十分渴望獨立、自強。但是，在實際生活中卻具有較強的依賴性，很難做到真正的獨立自主。此外，由于無論從年齡上還是思想上都沒有成熟，因而情緒波動較大，很容易產(chǎn)生逆反心理。無論在生活上還是學(xué)習(xí)中，遇到一些困難或者挫折很容易逃避，不敢去應(yīng)對，不能勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，且心理素質(zhì)較差，因其自尊心較強，很容易受到傷害。因此，教師在制定體育教學(xué)課程的授課方式上，要合理的進行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。幫助學(xué)生強身健體的同時，全面的提高學(xué)生的意志力與心理素質(zhì)，從而為學(xué)生今后的體育學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、拓展訓(xùn)練滲透于中職體育教學(xué)中的重要性
１．提升學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣
俗話說，興趣是最好的老師。無論是體育教學(xué)，還是其他課程的教學(xué)，基礎(chǔ)是對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)。然而，受較為傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教學(xué)目標(biāo)的強烈影響，無論是小學(xué)階段還是中學(xué)乃至大學(xué)階段，體育課程都沒有得到大眾的充分重視。從而造成中職學(xué)生對于體育課程的學(xué)習(xí)存在著一定的懈怠，面臨著這一現(xiàn)狀，想要徹底的改變這一現(xiàn)狀存在著一定的難度。然而，拓展訓(xùn)練能全面的使這一現(xiàn)狀得到一定的改善。因為拓展訓(xùn)練這一訓(xùn)練方式是將教學(xué)課程與訓(xùn)練相結(jié)合，在豐富課程內(nèi)容的同時，將課程內(nèi)容通過一定的鍛煉項目應(yīng)用于展示，為學(xué)生進行課程的學(xué)習(xí)提供實踐的機會。并在實踐的過程中讓學(xué)生全面的展現(xiàn)自我，放飛自我，讓學(xué)生體會到一定的成就感與滿足感。因此，將拓展訓(xùn)練滲透于體育課程中是至關(guān)重要的。
�。玻疂M足學(xué)生全面發(fā)展的需要
隨著社會教育的大力普及與全方位的推廣，人民的素質(zhì)也逐漸提高。因此，在中職院校的教育教學(xué)中，對于學(xué)生的素質(zhì)教育也越來越受到重視。對于學(xué)生的日常行為素質(zhì)也制定了一系列的規(guī)范。然而，雖然對于學(xué)生的素質(zhì)教育有了一定的重視，但是受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，對學(xué)生素質(zhì)的教育與培訓(xùn)往往規(guī)劃在一些文化課的教學(xué)當(dāng)中。從這一點可以明確地看出，對于學(xué)生素質(zhì)教育缺乏全面而深刻的認(rèn)識。學(xué)生的素質(zhì)教育在諸多的學(xué)科當(dāng)中都可以全面地體現(xiàn)與應(yīng)用。與其他的學(xué)校一樣，他們不僅僅要學(xué)好文化課程，也要注重對身體素質(zhì)的鍛煉。因為良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)的基本條件。因此，中職院校可以全面的實施與拓展訓(xùn)練，因為在這一訓(xùn)練中具備一定層次的挑戰(zhàn)性的活動。學(xué)生可以參加這些活動來提高學(xué)生的心理素質(zhì)與身體素質(zhì)。此外，在這一項目的實施過程中，教師還可以適當(dāng)?shù)募尤胍恍﹫F體間的小活動，以此來培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與口語交際能力，進而得到全面的、綜合性的發(fā)展。
三、拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的具體實施策略
拓展訓(xùn)練在中職院校的實施過程中，教師可以適當(dāng)?shù)倪M行課程的拓展，加大師資隊伍的建設(shè)。此外，還可制定相對完備的訓(xùn)練考核制度與考評機制，等等，從而保證拓展項目的有效實施與開展。
�。保娼ㄔO(shè)師資隊伍
拓展訓(xùn)練項目的開展，需要諸多老師的共同努力。因此，對于教師也有一定的要求，教師必須是體育專業(yè)的教師，可以將教學(xué)內(nèi)容進行全面的開發(fā)與設(shè)計，并具有較強的組織能力與表達能力。專業(yè)知識與技術(shù)水平必須達到一定的深度。只有這樣，教師才可以將拓展訓(xùn)練全面的融入到體育教學(xué)當(dāng)中。因此，不同的中職院校應(yīng)結(jié)合自身的實際師資力量與發(fā)展?fàn)顩r來建設(shè)拓展訓(xùn)練課程。此外，在項目進行實施之前，要對專業(yè)的師資隊伍進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如可以以集訓(xùn)的方式來提升師資隊伍的專業(yè)知識水平，并向其傳達舉辦拓展訓(xùn)練項目的意圖與內(nèi)涵，并對整個項目的設(shè)計流程、內(nèi)容與方法等進行講授，保障拓展訓(xùn)練項目的順利實施。
�。玻晟仆卣褂�(xùn)練內(nèi)容
拓展訓(xùn)練的有效獲得，需要課內(nèi)外一體化的教學(xué)體系，一周２學(xué)時的教學(xué)很難達到理想的效果。在課外體育建立起有效的拓展訓(xùn)練俱樂部和社團組織，通過這些組織，強化拓展訓(xùn)練的獲得，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣性，強化拓展訓(xùn)練的獲得，同時有必要參與一定的戶外素質(zhì)拓展練習(xí)，增進團隊合作等能力。在建立社團組織時就要以學(xué)生為主體，設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性能的項目活動，活動的場地應(yīng)主要以室外為主，項目的制定上應(yīng)以雙人或多人為主，從而增強學(xué)生的團隊合作意識。例如，舉辦“荒野求生”“巨人樓梯”等一系列的訓(xùn)練項目。此外，對于學(xué)生耐力的訓(xùn)練也是至關(guān)重要的。例如，教師可以通過這一項目開展爬山、長跑等項目，通過這一過程來鍛煉學(xué)生的意志力與耐力�？偠灾�，通過成立相關(guān)的社團組織從而激發(fā)學(xué)生的自主參與性，社團的成立也會使訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)化專業(yè)化，才能在這一過程中獎拓展訓(xùn)練的作用發(fā)揮到極致，從而在一定程度上提升學(xué)生的體育水平。
�。常卣褂�(xùn)練與課堂教學(xué)相融合
教師不僅僅要注重課下拓展訓(xùn)練，也要注重課堂上體育課程的教學(xué)，并且將拓展訓(xùn)練中的一些游戲與課堂教學(xué)相結(jié)合。將這兩種教學(xué)方式適當(dāng)?shù)倪M行設(shè)置，因為拓展訓(xùn)練大多數(shù)是在課外進行，存在著一定會的危險性。此外，拓展訓(xùn)練中的一些活動并不能完全的引入到課堂教學(xué)中，因此教師在教學(xué)過程中要充分的認(rèn)識到這一點，并向?qū)W生傳達這一活動所蘊含的體育精神。此外，教師還要認(rèn)識到學(xué)生親自實踐的重要性，讓學(xué)生親自參與到課堂教學(xué)活動當(dāng)中。要想真正地實施好拓展訓(xùn)練，那么就應(yīng)先做好師資培訓(xùn)工作。第一，應(yīng)培訓(xùn)中技校的體育教師掌握基本的拓展訓(xùn)練相關(guān)的理論知識，學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，從而準(zhǔn)確的掌握開展拓展訓(xùn)練課的目的和內(nèi)涵；第二，應(yīng)定期地安排教師去社會上的拓展訓(xùn)練俱樂部進行實地的學(xué)習(xí)和考察，了解組織和設(shè)計拓展訓(xùn)練課的內(nèi)容和方法，同時還應(yīng)深入的研究中技校的實際情況以及學(xué)生的自身特點，將教學(xué)工作與社會上的拓展訓(xùn)練俱樂部所采用的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練內(nèi)容緊密的結(jié)合起來，從而為拓展訓(xùn)練的科學(xué)實施奠定基礎(chǔ)。
四、結(jié)語
綜上所述，在中職院校的體育課程中應(yīng)用拓展訓(xùn)練，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展有一定的作用。因此，教師要將這一運動全面地融入到中職體育教學(xué)中，并且要不斷地開創(chuàng)與研討新的體育教學(xué)模式，并通過其他的體育項目來豐富中職體育教學(xué)這一過程，為學(xué)生的發(fā)展起到一定的推動作用。
參考文獻：
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