[高中物理]編寫新的高中物理教材的思考與實踐

　　國家教委1996年5月頒布了《全日制普通高級中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗用）以下簡稱教學(xué)用書)，是現(xiàn)行《九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）三年制初級中學(xué)教科書物理第一冊》(以下簡稱教科書)的配套用書之一。

教學(xué)用書的作用主要是幫助教師理解教科書，選擇教法，合理組織教學(xué)過程，更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。所以，我們就從分析教科書的指導(dǎo)思想、體系結(jié)構(gòu)和風(fēng)格特征入手，在此基礎(chǔ)上，再逐章進(jìn)行分析，明確教學(xué)要求，提出教學(xué)建議，選供必要的參考資料，以備老師們教學(xué)時參考。?

?一、教科書的指導(dǎo)思想

1.以義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的要求為準(zhǔn)則

實施九年制義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），初中階段的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）對象將由擇優(yōu)錄取擴(kuò)大為全部小學(xué)畢業(yè)生，學(xué)生基礎(chǔ)的差異，也將隨之?dāng)U大；而教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）任務(wù)則為提高全民族素質(zhì)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，培養(yǎng)各級各類的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)的公民素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）。所以，初中物理教科書從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的全面提高。?

2.以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)

學(xué)生德、智、體諸方面的全面發(fā)展，知識、技能、智力的和諧發(fā)展，智力因素和非智力因素的相互促進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展，是未來社會進(jìn)步對公民提出的基本要求，也是新一代社會主義公民自身發(fā)展的迫切需要。所以，初中物理教科書把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容配置上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）和品德教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，充分肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。?為了給培養(yǎng)各行各業(yè)的人才奠定基礎(chǔ)，還必須使學(xué)生在全面發(fā)展的前提下個人的愛好和特長有發(fā)展的余地，因此，初中物理的基本要求不宜過高，但又要使愛好自然科學(xué)的學(xué)生有在這方面得到發(fā)展的機(jī)會。?

3.以體現(xiàn)“三個面向”的精神為努力方向

科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，是我們這個時代的重要標(biāo)志之一。物理學(xué)，作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，其發(fā)展更是驚人。許多與物理相關(guān)的科技新成果很快進(jìn)入我們的生活，其中不少已達(dá)到普及化的程度，而且這種趨勢正日益擴(kuò)大，有增無減。所以，初中物理教科書在選擇教學(xué)內(nèi)容時，十分注意進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)代生活所需要的基礎(chǔ)知識，同時，十分注意反映現(xiàn)代科技新成果在生產(chǎn)、生活和社會等方面的應(yīng)用，以拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生面向世界、面向未來、面向社會主義現(xiàn)代化的寬廣胸襟，適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展的需要。

?二、教科書的風(fēng)格特色

1.注意處理好學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和物理知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。將常見的、簡單易學(xué)的各種物理現(xiàn)象(如簡單的運(yùn)動、聲、熱、光等常見現(xiàn)象)排在前面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的開始階段能感覺到豐富多彩的物理現(xiàn)象就在自己身邊，對物理這門新課感到親切，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。然后依次講述力學(xué)的基本概念和規(guī)律(如力、壓強(qiáng)、功和功率、機(jī)械能等)，分子運(yùn)動論、內(nèi)能的知識，電學(xué)的基本概念和規(guī)律(如電流、電壓、電阻、電流定律、電和磁等)，最后講述能源的開發(fā)和利用。

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