試論實驗教學法在初中物理教學中的作用教育學論文

　　一、實驗教學法, 利于培養(yǎng)學生物理興趣

　　物理是初中剛剛設(shè)立的學科, 學生對于物理缺乏必要的理解。因此, 在初中物理教學活動中, 教師可以設(shè)計一些新奇、趣味的實驗, 提高學生對于物理知識的興趣, 讓他們集中精力學習物理知識。

　　例如:在教授學生物態(tài)變化其中的溫度這一章節(jié)的時候, 我在上課伊始, 先拋出了這樣一個問題:“你們知道體溫計是什么原理嗎?”學生一致地搖搖頭, 用求知的眼神看著我。我沒有直接地回答學生的問題, 而是為學生設(shè)計了一個實驗, 讓學生在真實的體驗中懂得其中的知識。我先為學生準備了一些乒乓球, 接著讓學生利用物理的辦法將其弄得干癟下去, 之后我將這些乒乓球放在了提前準備好的燙水里, 結(jié)果不到幾分鐘, 乒乓球干癟的地方就慢慢地鼓了起來, 恢復成了最初的樣子�？吹竭@樣的現(xiàn)象, 學生都感到十分好奇�！澳銈冎�道這是什么原理么?”我指著溫度計和乒乓球問道。“熱脹冷縮�！币粋�學生大聲地說道�？吹綄W生都對這個實驗有了興趣, 我讓學生打開物理課本, 開始為學生講述關(guān)于熱脹冷縮的物理知識。我這樣的做法, 在很大程度上激發(fā)了學生對于物理知識的興趣, 促使他們將更多的注意力投入到物理知識的學習中來。

　　二、實驗教學法, 可以提高學生的學習效果

　　物理是一個實驗和知識并重的學科, 它具有很強的實踐性。因此, 在開展物理知識教學活動的時候, 教師可以利用一些相關(guān)實驗來幫助學生掌握物理知識, 加強他們對于物理理論知識的理解。

　　例如:在教授學生融化和凝固的相關(guān)知識時, 我為了讓學生對于融化和凝固有一個清晰、直觀的印象, 便于學生理解這兩個現(xiàn)象, 我準備了很多蠟燭, 并利用加熱蠟燭的方式讓學生觀察到蠟燭在高溫的環(huán)境中, 會慢慢從固態(tài)變成液態(tài)。接著, 我又將即將融化的液態(tài)蠟燭放在一個低溫的空間里, 讓學生觀察蠟燭由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程, 以此來幫助學生了解凝固這個概念。這兩個實驗的演示, 給學生帶來了很深的印象, 我不僅幫助學生了解了融化和凝固這兩個概念, 還讓學生意識到生活中充滿了物理知識, 為其將來利用物理知識解決生活中的困難打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、實驗教學法, 幫助學生樹立實驗意識

　　素質(zhì)教育的不斷深化, 使初中物理教學由單純地培養(yǎng)學生物理技能和掌握物理知識, 走向提高學生物理素養(yǎng)的嶄新階段。物理實驗意識作為物理素養(yǎng)重要的組成部分, 也成為了教師教學的重要目標。因此, 在初中物理教學中, 教師可以利用實驗教學法, 培養(yǎng)學生的實驗意識, 提高學生的物理綜合素養(yǎng)。

　　例如:在教授學生光的折射時, 我向?qū)W生提出了這樣一個問題:“筷子折斷現(xiàn)象是光的折射造成的, 這句話對么?”學生一致地回答:“對!”我接著追問學生:“那你們怎么證明?”一個心直口快的學生回答:“因為書上這么寫的�！蔽依^續(xù)反問學生:“書上也有錯的時候, 那么我們怎么才能證明你們說的是對的?”一個學生大聲的說:“我們可以利用實驗來證明我們的說法是對的�！彼�的回答得到了其他學生的贊同�？吹綄W生初步具備了物理實驗意識, 我開始為學生講述光的折射的其他應用知識。

　　四、實驗教學法, 提高學生的物理綜合能力

　　初中生因為有了一定的生活閱歷, 所以具備了一定的探究意識。在生活中, 他們往往會產(chǎn)生各種各樣的問題, 面對這些問題, 教師可以讓學生利用實驗的辦法, 來解決這些生活中的問題。

　　例如, 在教授完學生現(xiàn)代順風耳——電話這一章節(jié)之后, 一個學生提出想要做一個簡易的電話。聽了他的想法之后, 我給予了肯定。我按照他的理念設(shè)計了一個物理實驗, 讓他根據(jù)實驗的原理和實驗設(shè)計, 自行完成簡易電話的制作。由于對實驗的設(shè)計和結(jié)果有了充分的了解, 他很快就按照他的思路完成了他的實驗。

　　總之, 教師在初中物理教學中使用實驗教學法, 不僅增強了學生對于物理知識的興趣, 還幫助學生樹立了物理實驗意識, 提高了學生的物理整體水平。因此, 教師應該多多采用這樣的方法, 幫助學生掌握物理知識, 提高物理素養(yǎng)。

　　參考文獻

　　[1]陳煦佶.實驗教學法在初中物理教學中的作用[J].西部素質(zhì)教育, 2017 (02) .

　　[2]周禮琴.實驗教學法在初中物理教學中的運用芻議[J].現(xiàn)代閱讀 (教育版) , 2013 (04) .

【試論實驗教學法在初中物理教學中的作用教育學論文】相關(guān)文章：

注重小實驗在物理探究教學中的作用04-28

[初中物理]淺議小實驗在物理學科調(diào)節(jié)教學中的作用04-30

淺析初中物理實驗的教學論文05-01

試論多媒體教學中的輔助作用的教育理論論文04-27

探究實驗在初中物理教學中的應用論文（通用8篇）07-02

物理教學中的興趣教學法04-28

[初中物理]物理教學中對比性實驗的運用04-30

試論文史哲綜合教學法在文學欣賞中的意義04-29

初中物理實驗論文04-28

翻轉(zhuǎn)課堂教學法的作用論文05-01