快速閱讀的技能和技巧(2)

試做下面訓練：

Four weeks ago/I was late for work.

/I left my house/five minutes later than usual,/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.

/I beganto run,/but I was too slow.

/I waited ten minutes/for another bus,/andIwas gasping for air/when it arrived.

成組視讀是一種良好的閱讀方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章 在特定的條件下（比如時間短 、文章又很長）要求閱讀者要有更高的閱讀技能。

三、跳讀和略讀

熟練的閱讀者在閱讀過程中能根據(jù)自己閱讀目的、讀物內(nèi)容和文體調整閱讀 速度，并利用頭腦中已有的相 關知識，借助盡可能少的文字信息進行選擇、推 測和推理，必要時還可跳出讀物客觀地判斷作者意圖。這便是 跳讀和略讀。跳 讀和略讀的關鍵是要抓住文章的開頭和結尾以及各段的關鍵詞和主題句。主題句 可能在各段開 頭也可能出現(xiàn)在結尾。

以Watching Ants（詳見統(tǒng)編教材高中English/" class=kk>英語第一冊第１４課）為例。文章一 開始便開門見山"揭開石頭便會 發(fā)現(xiàn)一個蟻城"，使人立刻會想到這是一篇介 紹螞蟻習性的文章。緊接著那一段第一句便點明這段主旨：Whil e ants grow,theychange their form three times.(Topic sentence）下面各段分別介 紹蟻后（the queen） 、螞蟻采食（how to milk bugs）、蟻城飲食情況（how the wholecity is fed）以及相互交談方式（taptal king）等，這便是這篇文章的 輪廓

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