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[中學(xué)英語]淺談素質(zhì)教育與初三英語總復(fù)習(xí)
眾所周知，所謂素質(zhì)就是人經(jīng)由先天自然遺傳和后天在社會文化環(huán)境中實(shí)踐積累而形成的生理、心理的內(nèi)在的基礎(chǔ)條件。若從英語教學(xué)的角度來談素質(zhì)，那就可以理解為人們學(xué)習(xí)和掌握英語的一種潛能，即它是人們的英語能力的形成及發(fā)揮的內(nèi)在淵源。
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其實(shí)這種說法與基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）英語課程提出的"教學(xué)目標(biāo)"并不矛盾，"英語課程標(biāo)準(zhǔn)"指出："激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定綜合語言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。"總之，就是強(qiáng)調(diào)能力。
能力與素質(zhì)既是互相聯(lián)系，又是互相制約。一般說來，素質(zhì)越高，能力就是越強(qiáng)，兩者之間的關(guān)系是具有互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系。也就是說，素質(zhì)是決定能力的最主要的因素，具備什么樣的素質(zhì)就有什么樣的能力。如：記憶素質(zhì)優(yōu)良的人，其記憶能力就越強(qiáng)。因此，能力是依賴素質(zhì)的形成和發(fā)展，并在活動中發(fā)揮作用。
那么初中畢業(yè)班在總復(fù)習(xí)中要不要搞素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）呢？目前在這個(gè)問題上仍然持著兩種見解，一種認(rèn)為，初三年英語中復(fù)習(xí)就是"為了應(yīng)付中考" ；"沒有必要提什么素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）" ；另一種認(rèn)為，"初三年英語中復(fù)習(xí)必須不忘素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）"。筆者認(rèn)同后一種看法。理由是，初中畢業(yè)班的教師肩負(fù)著雙重的重任，他既要幫助指導(dǎo)考生系統(tǒng)歸納、總結(jié)、鞏固初中三年來所學(xué)的知識，從而提高他們對中考的應(yīng)試能力，使他們順利地通過中考的重大考試；又要"為進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，初步打好基礎(chǔ)" �；A(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）階段英語課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。實(shí)際上，"聽、說、讀、寫"的要求已經(jīng)提出多年了，這種要求無疑是個(gè)全面的要求。這應(yīng)該是個(gè)比較全面的科學(xué)。專家們研究表明"聽、說、讀、寫"的關(guān)系是密切相連、互相滲透的關(guān)系。一般說，口頭表達(dá)能力強(qiáng)的人，書面表達(dá)能力也強(qiáng)；聽和讀是說的基礎(chǔ)，讀和寫能力的提高又必須建立在聽和讀能力提高的基礎(chǔ)上。綜上所述，我們不難斷定：培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)英語能力時(shí)，離不開其依賴的基礎(chǔ) -- 素質(zhì)。在英語教學(xué)中，語言能力是交際能力的基礎(chǔ)。語音、語法、詞匯的教學(xué)及聽、說、讀、寫的訓(xùn)練是英語交際能力的前提。這種教學(xué)思想與中考總復(fù)習(xí)并不矛盾。相反地，初三英語總復(fù)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，其教學(xué)素質(zhì)一定好的 。多年來，初中英語教學(xué)使我領(lǐng)悟到：要想達(dá)到總復(fù)習(xí)不忘素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）就必須做到以下幾個(gè)方面：
（一） 堅(jiān)持聽說能力的訓(xùn)練
如上所談，為了提高素質(zhì)，初三英語總復(fù)習(xí)階段聽說能力勢在必行，不能忽視，筆者往往采取以下做法：
1、堅(jiān)持值日生報(bào)告制。充分利用5分鐘，為學(xué)生提供聽說機(jī)會，在這段時(shí)間，教師也經(jīng)�？谑龌蚶首x一些短篇故事、對話，提供聽說機(jī)會，同時(shí)補(bǔ)充一些有關(guān)英語口語中表達(dá)習(xí)慣的差異知識。如
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