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英語教師開展教育科研能力培訓的探索
[作者] 鄭瓊?cè)?/p>
[內(nèi)容]
摘要 本文是一項關(guān)于英語教師進行教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))科學研究能力訓練的專題研究報
告。它旨在通過對上海市第一輪 英語教師(含高級教師、一級教師和小部分二
級教師)的教學調(diào)研作一理論分析,從而提出英語教師進行英語 教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))科學研究
能力訓練的對策。
* * *
一、關(guān)于英語教師開展英語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))科學研究的調(diào)研及理論思索
(一)一般情況:
人們對英語教師參加英語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))科學研究活動,從根本上改變自己的英語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))
實踐的性質(zhì),進而促進自身英 語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的才能向更高層次發(fā)展,認識水平存在著
很大的差異。
1994年11月至1995年4月間,上海教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))學院外語系英語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))理論研究室
課題組曾對我國目前中學英語教師及 職務培訓的狀況作了歷時半年的隨機抽樣
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