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提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的幾點(diǎn)做法
[出處]
[作者] 陳金華
[內(nèi)容]
英語(yǔ)既然是一門(mén)語(yǔ)言工具課，那么它就應(yīng)該是有聲有色的。學(xué)語(yǔ)言先從聽(tīng)聽(tīng)、
說(shuō)說(shuō)開(kāi)始，文字符號(hào)是講話 的記錄。所以小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)階段宜側(cè)重聽(tīng)、說(shuō)能
力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)小學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，應(yīng)有計(jì)劃、有目的地采取有效手段對(duì)小學(xué)生進(jìn)行經(jīng)
常性、系統(tǒng)性的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。除 對(duì)教材的聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容訓(xùn)練外，在選材時(shí)盡量選與英、
美的文化生活習(xí)慣有關(guān)的內(nèi)容，這樣既能使學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó) 家的人民生活情況
及風(fēng)俗習(xí)慣，又能使學(xué)生開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，為將來(lái)用英語(yǔ)正常交際打好基礎(chǔ)。
結(jié)合教材安排，我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
一、視聽(tīng)模仿，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練
新教材為我們提供了很好的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練內(nèi)容，從視聽(tīng)入門(mén)，通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、
唱唱、做做，先培養(yǎng)語(yǔ)感，培 養(yǎng)興趣，然后進(jìn)入字母教學(xué)。
新教材把第一冊(cè)前兩個(gè)單元作為視聽(tīng)說(shuō)入門(mén)部分。在沒(méi)有文字的情況下，采
用實(shí)物、圖片、掛圖、錄音機(jī) 、錄像機(jī)、投影機(jī)等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生進(jìn)行
視聽(tīng)模仿。小學(xué)生視、聽(tīng)覺(jué)敏銳，標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，特別是 一段聲情并茂的
情景會(huì)話錄音會(huì)給學(xué)生一種身臨其境之感。通過(guò)視聽(tīng)，學(xué)生會(huì)積極模仿。通過(guò)模
仿、聽(tīng)說(shuō)，再 進(jìn)行一些內(nèi)容
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