小學英語教學情趣教育初探

[作者]  石惠新

[內(nèi)容] 

    我校是一所普通學校，為了適應改革開放的需要，1993年從一年級開始進

行英語課程教學改革試點。我們 在情感教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）理論的指導下，從激發(fā)兒童情趣入

手，探索形成了富有情趣特點的小學英語教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）新模式，取得了可 喜的成果�，F(xiàn)

將我們的做法概述如下。

    一、對情趣教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）內(nèi)涵的理解

    情趣包含性情、感情、興趣、志趣等內(nèi)容。兒童的情趣既有天性的童趣，又

有后天習得性的社會情感和各 種學習興趣及理想、志趣。我們所理解的情趣教

育是指教師用自己的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）和愛心來培養(yǎng)和喚起學生對所學知識 和學科的一種積

極情感；同時，又指教師對學生參與學習過程中所蘊含著的一種好奇、好問、好

學的求知熱情 和探索精神給予尊重、愛護和引導，使學習成為學生有情趣的活

動。因此，情趣教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）實質(zhì)上是一種情感教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）， 它要求整個英語教學不僅是一種

語音、語調(diào)、語句的傳授和訓練，而且是一種溫馨的情感交流和智慧潛能的開 發(fā)，

是社會交往能力的早期培養(yǎng)。

    有研究表明："小學階段正是情感

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