- 相關(guān)推薦
錦城春色音樂論文
一、《錦城春色》中音樂的節(jié)奏特征
在音樂劇創(chuàng)作過程中，節(jié)奏對整個(gè)表演進(jìn)程起著決定性的作用，《錦城春色》也不例外。伯恩斯坦在創(chuàng)作《錦城春色》的時(shí)候就十分注重節(jié)奏的運(yùn)用，并形成了自己獨(dú)具特色的音樂節(jié)奏。具體而言，《錦城春色》中的音樂節(jié)奏以赫米奧拉節(jié)奏以及非常規(guī)三拍節(jié)奏這兩種節(jié)奏模式為主，它們共同掌控著音樂的起伏進(jìn)度，下面對此做具體說明。首先，赫米奧拉節(jié)奏的應(yīng)用。赫米奧拉（hemiola）一詞來源于希臘語“μιλιο–hemiolios”（意為一個(gè)半），后被努斯應(yīng)用在音樂理論方面，用來代指3：2頻率的音樂節(jié)奏，即三拍模式之中蘊(yùn)含著雙倍拍子的三對二節(jié)奏，其最初在非洲音樂中出現(xiàn)的頻率較高，后才被廣泛納入到各種音樂形式之中。這種節(jié)奏節(jié)拍通俗易懂、簡潔明了又不失熱烈明朗，最適合應(yīng)用在音樂劇、舞臺(tái)劇等藝術(shù)表演之中，能最大限度地調(diào)動(dòng)受眾的情感。伯恩斯坦在音樂劇《錦城春色》中就大量采用了赫米奧拉這種音樂節(jié)奏，并對其進(jìn)行了各種形式的變形，從而達(dá)到了較好的音樂效果。例如，《時(shí)代廣場的芭蕾舞》（TimesSquareBallet）的副歌部分就運(yùn)用了赫米奧拉節(jié)奏，該小節(jié)旋律部分的節(jié)奏為三拍和二拍的交錯(cuò)進(jìn)行，伴奏部分也是采用的這種節(jié)奏類型，整體節(jié)奏都在12/8以及4/4拍之間交替轉(zhuǎn)化，從而將時(shí)代廣場中央熱鬧的芭蕾舞場面表現(xiàn)得淋漓盡致，并帶動(dòng)了受眾的情緒，讓受眾隨之一起動(dòng)起來。其次，非常規(guī)的三拍節(jié)奏。一般而言，三拍子節(jié)奏充滿了律動(dòng)性和搖曳性，最適合用來表現(xiàn)熱烈的舞曲氛圍和激動(dòng)的心情，其也因此而深受音樂劇作家的喜愛。為了與這些常規(guī)的音樂劇做出一個(gè)明顯的區(qū)別，赫米奧拉借助持續(xù)音和連音線打破了常規(guī)的三拍子節(jié)奏，從而形成了一種全新的非常規(guī)三拍節(jié)奏。這種創(chuàng)新的節(jié)奏已全然失去了三拍子節(jié)奏所特有的“強(qiáng)—弱—弱”的特征，取而代之的是一種冗長拖沓而又不失流暢的節(jié)奏形式。如《IfeellikeI’mnotoutofbedyet》中就大范圍地應(yīng)用了這種節(jié)奏節(jié)拍，從而將清早碼頭工人早起之時(shí)的惺忪慵懶狀態(tài)描繪得淋漓盡致。
二、《錦城春色》中音樂的旋律特征
自從進(jìn)入到20世紀(jì)以來，旋律就已經(jīng)成為廣大作曲家們最為關(guān)注的音樂構(gòu)成要素，其擺脫了傳統(tǒng)旋律技法的束縛，尤其是由主題發(fā)展而來的旋律線條被漸漸地摒棄。而作為美國現(xiàn)代音樂的代表人物之一，伯恩斯坦也十分推崇創(chuàng)新的音樂旋律，并堅(jiān)持站在音樂劇前沿，對傳統(tǒng)音樂旋律進(jìn)行改編創(chuàng)新，從而形成了自己獨(dú)具特色的音樂旋律。音樂劇《錦城春色》中的音樂就對這一旋律特點(diǎn)進(jìn)行了印證，其雖然在某些部分采用了傳統(tǒng)的音樂旋律，但只是為了體現(xiàn)出某種特定的音樂效果，以加劇音樂劇的矛盾沖突。多數(shù)情況下，該音樂劇中的音樂旋律都是采用的一種創(chuàng)新的旋律旋法，不受固定旋律模進(jìn)方式的制約，完全依靠音樂劇作家的臨場發(fā)揮，是一種“開放式的旋律”。具體而言，音樂劇《錦城春色》中音樂的旋律特征主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，多音樂主題旋律特征。在音樂劇《錦城春色》之中，由多種主題音樂材料動(dòng)機(jī)結(jié)合而成的多音樂主題旋律是這部作品的主要旋律特征之一。在音樂劇情發(fā)展以及音樂素材的作用之下，多音樂主題旋律表現(xiàn)得十分明顯，每一個(gè)場景、每一首音樂中的主題旋律都呈現(xiàn)出了鮮明的特點(diǎn)，且多旋律之間的相互融合與作用有利于營造出一種濃烈的音樂氛圍。其二，音樂主題場景交織的旋律構(gòu)成。在音樂劇《錦城春色》之中，主題旋律是隨著整體故事情節(jié)的發(fā)展而發(fā)展的，當(dāng)不同的場景出現(xiàn)不同的故事以及故事主人公的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)不同形態(tài)的旋律線條；而當(dāng)先前的人物再次出現(xiàn)的時(shí)候，先前的旋律線條又會(huì)以相對應(yīng)的方式呈現(xiàn)出來，從而形成前后呼應(yīng)的音樂效果。在變化主題的時(shí)候，伯恩斯坦常常將上一個(gè)主題旋律作為該部分的引子，且這一部分的劇情故事都是在上一個(gè)主題旋律的映襯之下而完成的，整部音樂劇也因此而形成了不斷交織的主題旋律特征。如當(dāng)男女主人公在舞池相依偎時(shí)，前段音樂完全是借鑒的上一場景《史前人類》中的主題旋律；當(dāng)行進(jìn)到蓋比《幻想中的康尼島》之時(shí)，又是采用了前段音樂《紐約，紐約》中的旋律素材�？傊�，這種環(huán)環(huán)相扣的主題場景交織的音樂旋律密切了各個(gè)場景、各首音樂之間的聯(lián)系，對整部音樂劇主題思想的傳達(dá)有著重要的作用。
三、結(jié)語
總之，伯恩斯坦音樂劇《錦城春色》充滿了二戰(zhàn)后美國人民積極向上的精神，傳遞出風(fēng)趣而又幽默的積極向上的情緒，為美國當(dāng)代音樂劇的發(fā)展開辟了一條創(chuàng)新的道路。尤其是該音樂劇中獨(dú)特的音樂作品融合了多種音樂元素，相互之間既獨(dú)立又統(tǒng)一，深受大眾歡迎，紅遍了美國當(dāng)時(shí)的大街小巷。因此，我們要對此給予高度重視和深度挖掘，要不斷對其音樂創(chuàng)作特征進(jìn)行多方面、全方位的研究，為當(dāng)代音樂劇音樂創(chuàng)作提供一種獨(dú)特的思維方式。
【錦城春色音樂論文】相關(guān)文章：
初中音樂教學(xué)論文 音樂論文03-30
音樂教學(xué)論文11-02
音樂美學(xué)論文05-17
小學(xué)音樂教學(xué)論文08-19
音樂教育論文05-02
音樂教育論文06-12
小學(xué)音樂教學(xué)論文06-26
春色05-01
春色05-01