摘石榴的風波

時間：2023-04-30 05:11:39 語文論文我要投稿

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摘石榴的風波

江蘇省常州市新北區(qū)國英小學孫雪敏

摘石榴的風波

要上課了，我拿著石榴，準備給學生上《石榴》一課，還沒走到教室，兩個女生氣喘吁吁地跑來報告：“老師，李某和張某摘校園里的石榴，被校長發(fā)現(xiàn)了！”這還了得！雖然我事先叫他們準備石榴，可沒叫他們摘校園里的石榴呀！

　　我怒從心起，快步向教室走去。他們兩個已經(jīng)回來了，正惶恐地站在教室前面。講臺上放著兩個小而青的石榴�！盀槭裁凑瘢俊蔽覐娨肿∨瓪鈫枴！拔�，我早晨上學，看見校園里的石榴和市場上的不一樣，又小又青，我就，就和張某摘了兩個。”李某小聲說。

　　噢，原來這樣！

　　我看著自己手中咧開了嘴的石榴，再看看同學拿的又紅又大的石榴，怒氣稍減。我舉起這三種石榴，“同學們，你們有什么問題？或者發(fā)現(xiàn)了什么？”同學們七嘴八舌，議論起來。一會，有一只手舉了起來，“老師，我們想去看看那棵石榴�！�

　　到操場上去？可這是上課呀！看著同學們懇求的樣子，“好吧，帶著語文書，我們?nèi)ゲ賵錾仙险n！”

同學們圍著那棵石榴樹，嘰嘰喳喳，議論不休�！袄蠋�，我明白了什么是郁郁蔥蔥�！薄袄蠋煟憧�，那石榴好小，顏色又青�！薄袄蠋煟瑸槭裁次屹I的石榴這么大呢？”“因為它還沒長大嘛！書上說，石榴先是青中帶黃，后來變成黃綠相間，最后變成又大又紅的了�！薄袄蠋�，我知道了，我買的肯定是棗莊的石榴，常州的石榴還沒熟呢！”

　　“同學們，石榴沒熟的時候該不該摘呀？”

　　“不應該！”異口同聲的回答。

　　“為什么呀？”

　　“因為，因為沒熟的石榴不好吃，只有熟的時候又酸又甜，好吃極了�！�

　　“就是，你看，樹上少了兩個小石榴，他們多孤單哪！”“石榴樹媽媽肯定會心疼的�！�

　　“再說，學校的花草樹木應該愛護才對呀�！�

　　我說：“是啊，一棵石榴樹從抽枝，發(fā)芽，開花到結果，要經(jīng)過多少努力，才能給人奉獻出甜津津的果實。我們不應該剝奪它成長的權利，剝奪他們奉獻的機會。”

　　同學們被我的話震動，他們望著這棵石榴樹，望著滿樹正在成長的小石榴，沉思著。

　　“老師，我們給石榴樹做個牌子，告訴同學們，不要摘他們，好嗎？”“對，不光石榴樹，連別的花草也不能摘�！蓖瑢W們又激動起來。

　　“好，這個任務嘛，就交給……我目光移動著，“老師，就交給我們吧�！币恢钡皖^的李某和張某舉起了手。

　　“好，今天的作業(yè)就是給校園里的花草樹木做一個廣告牌，提醒人們愛護他們，尊重他們生長的權利。并請同學們組成課題小組，自己研究關于植物成長的奧秘�！�

　　“ 摘石榴”打亂了我的吃石榴的教學計劃，可這堂課的滋味，對于同學們來說也許不比石榴的味道遜色吧！