《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的好載體

                                      ——評(píng)人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書     《全日制義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（下面簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）對(duì)語文課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)等作出了全新而又科學(xué)的定位，強(qiáng)調(diào)語文課程要遵循語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)。那么，作為《課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)教科書是如何體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念、新精神的呢，我們一直在關(guān)注著。我們從人教版《義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（語文）》（一年級(jí)上下冊(cè)）中，興奮地追尋著《課程標(biāo)準(zhǔn)》的蹤跡，研讀之后不禁拍手稱絕：人教版實(shí)驗(yàn)教科書（下稱《實(shí)驗(yàn)教科書》），不愧是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的好載體！     一、在教材目標(biāo)把握上，凸顯發(fā)展理念，著眼語文綜合素養(yǎng)的提升 《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，“九年義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展�！币虼�，“根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度”提出了課程總目標(biāo)和階段目標(biāo)，并要求三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重語文素養(yǎng)的整體提高；要求各個(gè)年段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達(dá)成總目標(biāo)，“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”。 《實(shí)驗(yàn)教科書》根據(jù)上述《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，提出了一年級(jí)上冊(cè)教材所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)如下：     1．漢語拼音      （1）能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，正音、學(xué)習(xí)普通話。      （2）學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。       （3）能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。      2．識(shí)字與寫字      （1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。      （2）認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)會(huì)寫。      （3）掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。      （4）初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。      3．閱讀      （1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。      （2）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情

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