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課外讀書(shū)活動(dòng)
作者:白水洋中心校 謝百云 書(shū)籍,是人類(lèi)文明和智慧的結(jié)晶,是知識(shí)的寶庫(kù),是廣大少年兒童的良師益友,也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡。課堂教學(xué)是少先隊(duì)員們主要的學(xué)習(xí)渠道,而課外閱讀則可以充實(shí)和擴(kuò)大課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。搞好少先隊(duì)員的課外閱讀,培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)于孩子們加深課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,開(kāi)拓視野,提高興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力等都會(huì)起到很好的作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要充分重視這項(xiàng)工作,并且在具體活動(dòng)中注意以下幾個(gè)問(wèn)題: (一)注意激發(fā)孩子們的閱讀興趣。 興趣是最好的老師。只有激發(fā)起孩子們的閱讀興趣,少先隊(duì)的閱讀活動(dòng)才能收到良好的效果。 1.可以讓孩子們自己繪制或剪貼書(shū)刊宣傳畫(huà)。少先隊(duì)員可以在圖書(shū)管理員和美術(shù)老師的幫助下,繪制宣傳畫(huà),搞剪貼,把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上,并附上作家的生平和主要作品簡(jiǎn)介。 2.舉辦圖書(shū)展覽。少先隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織隊(duì)員自己動(dòng)手收集圖書(shū),布置圖書(shū)展覽會(huì)?梢越Y(jié)合某一個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)搞書(shū)展,如組織“愛(ài)我中華”書(shū)展、“學(xué)英雄,爭(zhēng)三好”書(shū)展等等。還可以專(zhuān)門(mén)組織某個(gè)作家的書(shū)展,如“冰心奶奶和我們”書(shū)展等等。 3.舉辦朗誦會(huì)、化裝故事會(huì)。少先隊(duì)組織可約請(qǐng)演員或教師朗誦書(shū)中的片斷,或者用文藝形式演出書(shū)中的某些精彩片斷。用這種方法介紹新書(shū),很容易感染少年兒童,激發(fā)他們的讀書(shū)興趣,效果很好。 4.組織少先隊(duì)員與作家、編輯見(jiàn)面。少年兒童喜歡讀書(shū),更是十分渴望知道作家和編輯是怎樣進(jìn)行創(chuàng)作和工作的。組織孩子與作家和編輯見(jiàn)面,可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書(shū)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲,豐富他們的創(chuàng)作。 5.組織評(píng)書(shū)活動(dòng)。高年級(jí)的學(xué)生閱讀范圍要廣闊一些,他們看了一些書(shū)籍后,很想有機(jī)會(huì)交流一下對(duì)書(shū)中人物的看法。組織評(píng)書(shū)活動(dòng),可以提高孩子們的閱讀水平。另外,也可以組織讀書(shū)筆記展覽,利用讀書(shū)的反饋信息來(lái)激發(fā)隊(duì)員的讀書(shū)興趣。 </P><P>(二)推薦優(yōu)秀讀物,培養(yǎng)少年兒童選擇書(shū)刊的能力。 目前出版的書(shū)刊相當(dāng)多,輔導(dǎo)員要堅(jiān)持把那些健康有益的兒童讀物介紹給孩子們,決不能讓一些格調(diào)低下、內(nèi)容荒誕的書(shū)刊毒害孩子們的心靈。輔導(dǎo)員必須熟悉少兒讀物的出版情況,及時(shí)了解出版信息,并積極向孩子們推薦好書(shū)。在向少年兒童推薦圖書(shū)或報(bào)刊時(shí)要注意內(nèi)容廣泛一些,防止“吃偏食”,應(yīng)該培養(yǎng)孩子們多方面的閱讀興趣。輔導(dǎo)員在指導(dǎo)隊(duì)員挑選圖書(shū)的時(shí)候,可考慮以下幾點(diǎn): 1.挑選有助于鞏固擴(kuò)大和加深課堂知識(shí)的讀物?梢詤⒄战虒W(xué)大綱和出版社推薦的圖書(shū)目錄,與任課老師、圖書(shū)館[1] [2] [3]
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