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孔子教育思想與素質(zhì)教育
孔子教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想與素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）江蘇省江都市丁溝中學(xué) 張廣祥
[內(nèi)容提要]
孔子是我國古代最偉大的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）家，其教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想與當(dāng)前素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）有很多相通之處。一、啟發(fā)誘導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用�？鬃犹岢隽恕安粦嵅粏�，不悱不發(fā)”的著名論斷，教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）活動始終以學(xué)生為主體。二、因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長�？鬃又鲝埜鶕�(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和實(shí)際水平，進(jìn)行不同的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同發(fā)展的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）目的。三、倡導(dǎo)樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其方法主要有：一是建立融洽的師生關(guān)系，民主教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）；二是正面表揚(yáng)激勵(lì)。四、指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？鬃釉谄浣逃╳ww.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）活動中，注重學(xué)習(xí)方法的滲透和指導(dǎo)，讓學(xué)生自己會學(xué)習(xí)。總之，今天我們實(shí)施素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），很有必要研究、學(xué)習(xí)、借鑒孔子的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想。
21世紀(jì)國際間綜合國力的激烈競爭，實(shí)際是科技、人才和國民整體素質(zhì)的競爭，歸結(jié)到當(dāng)前就是教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）事業(yè)的發(fā)展特別是教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）質(zhì)量的競爭�，F(xiàn)在的青少年一代到下世紀(jì)將成為社會主義建設(shè)的主力軍，他們所受的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）和質(zhì)量如何，直接關(guān)系到國家的命運(yùn)。為使我們的祖國在新世紀(jì)立于世界強(qiáng)國之林，我們當(dāng)前最要緊的任務(wù)是要使中小學(xué)真正擺脫應(yīng)試教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的影響，全面實(shí)施素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），把素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的口號吹得更響，把素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的旗幟舉得更高。如何推進(jìn)素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的實(shí)施，許多教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）工作者都撰文發(fā)表了睿智卓見；本文擬就孔子的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想和素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的關(guān)系談點(diǎn)粗淺看法。
孔子是我國古代最偉大的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）家。他一生的大部分時(shí)間和主要精力從事“施教”，培養(yǎng)了一大批有才干的學(xué)生，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了比較系統(tǒng)的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想。筆者認(rèn)真閱讀了《論語》，對孔子教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想作了較為細(xì)致的研究，發(fā)現(xiàn)他的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想與當(dāng)前的素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）有許多相通之處，很值得我們研究、學(xué)習(xí)和借鑒。
一、啟發(fā)誘導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用
啟發(fā)式教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），是孔子最重要的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想。他在長期的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）實(shí)踐中認(rèn)識到，要使學(xué)生獲得廣大博深的學(xué)問，就必須依靠學(xué)生自覺地思考，發(fā)揮他們的主體作用。于是他總結(jié)出了“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也”（《述而》）的著名論斷�？鬃釉谶@句話中關(guān)于“啟”、“發(fā)”的議論，就是我們今天“啟發(fā)”一詞的最早起源。按照朱熹的解釋，孔子這句話的意思就是：如果一個(gè)人不發(fā)憤求知，我是不會開導(dǎo)他的；如果一個(gè)人不是到了自己努力鉆研，百思不得其解而感覺困難的時(shí)候，我是不會引導(dǎo)他更深入一層
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