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把語文從應(yīng)試教育的桎梏中解放出來

時(shí)間:2023-04-30 07:31:00 語文論文 我要投稿
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把語文從應(yīng)試教育的桎梏中解放出來

把語文從應(yīng)試教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的桎梏中解放出來

我的高中語文素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))之探索,始于九三年。第一輪探索——擴(kuò)展式語文教學(xué)實(shí)驗(yàn),于九五年通過省級(jí)鑒定。九六年承擔(dān)的“九五”教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))科學(xué)規(guī)劃國家重點(diǎn)課題,側(cè)重探討“在語文教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))中實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展”,現(xiàn)將第二輪探索的經(jīng)驗(yàn)及成果匯報(bào)如下。

把語文從應(yīng)試教育的桎梏中解放出來

唯命是從于高考指揮棒的高中語文教學(xué),存在以下六個(gè)偏向:只重語言文字,不重思想文化;只重照本宣科,不重激發(fā)興趣;只重機(jī)械訓(xùn)練,不重美感陶冶;只重傳授知識(shí),不重培養(yǎng)能力;只重課內(nèi)灌輸,不重課外開發(fā);只重應(yīng)付考試,不重培養(yǎng)素質(zhì)。整個(gè)高中語文教學(xué),一言以蔽之:教本,學(xué)本,考本,唯本至上;編題,答題,講題,唯考是圖。而作為最重要的文化載體的語文教學(xué),其德育被架空了,美育被抹殺了,人文被淡化了,而強(qiáng)化了的智育也被扭曲了,從而導(dǎo)致學(xué)生理想模糊、視野狹窄、文化膚淺、心理脆弱,最終連語文學(xué)習(xí)的興趣也蕩然無存。探索語文素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),就必須勇于打破“一切服從應(yīng)試”的一統(tǒng)天下,把語文從應(yīng)試教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的桎梏中解放出來。

一、《東方時(shí)空》課:讓語文貼近生活

實(shí)驗(yàn)班的第一門課程,是《東方時(shí)空》課。每天早晨7點(diǎn)到8點(diǎn),是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們收看中央電視臺(tái)這本電視新聞雜志的時(shí)間。在這別開生面的課堂上,敬一丹等主持人成為學(xué)生的導(dǎo)師,而我作為助教,每周批閱90名學(xué)生寫作的觀后感。開課三年來,學(xué)生們的精神面貌和寫作能力發(fā)生了可喜的變化。

收看《早間新聞》和《時(shí)空?qǐng)?bào)道》,一舉打破了“兩耳不聞窗外事,一心只讀應(yīng)試書的封閉式學(xué)習(xí)機(jī)制,真正營造了一個(gè)“家事國事天下事事事關(guān)心’的開放式學(xué)習(xí)氛圍,使這些原來滿腦子充斥著童話故事、瓊瑤情節(jié)、武打傳奇和流行歌曲的青年學(xué)子,開始眼觀四海云水,耳聽九州風(fēng)雷,心系天下興亡。當(dāng)代青年普遍患有的“責(zé)任感缺乏癥”,在《東方時(shí)空》課的濡染下,得到了有效的治療。開課一年后,兩次時(shí)事常識(shí)抽測成績可以從一個(gè)側(cè)面證實(shí)這一點(diǎn)。在回答“你所知道的中外國家元首及社會(huì)名流”的問卷時(shí),第一次全班平均成績?yōu)?9分(答對(duì)一人得一分),第二次為37分,短短一學(xué)期提高了8分。而對(duì)比班的平均成績僅為19分。實(shí)驗(yàn)班個(gè)人最低分為11分,比對(duì)比班高9分。實(shí)驗(yàn)班個(gè)人最高分為90分,比對(duì)比班高45分。

更為可喜的是,越來越多的學(xué)生加入了寫作新聞述評(píng)的行列。從《黃河憂思錄》、《綠化文化荒漠》、《京劇發(fā)展之我見》,到《巴以沖突之我見》、《日本軍國主義陰魂不散》、《我看印巴核試驗(yàn)》,充分顯示了他們對(duì)華夏興衰、世界風(fēng)云的關(guān)注。

至于楊雷同學(xué)代表實(shí)驗(yàn)班寫給吉林市新任市長王照環(huán)的一封信,更表達(dá)了有志學(xué)子參與家鄉(xiāng)建設(shè)的高度熱情和責(zé)任心,在江城百萬人民中產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。

《生活空間》領(lǐng)著我的學(xué)生走進(jìn)“老百姓自己的故事”,品味酸甜苦辣,感悟悲歡離合!稏|方之子》“濃縮人生精華”,感召我的學(xué)生發(fā)出豪邁的誓言:“東方之子,從前我羨慕你,今天我學(xué)習(xí)你,將來我成為你!痹谏鐣(huì)生活的開導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的擇業(yè)觀發(fā)生了明顯的變化。如今的高中生,大多是只顧埋頭讀書,不顧抬頭看路,至于職業(yè)理想的選擇,更是抱著“車到山前必有路”的消極態(tài)度,結(jié)果,臨到高考前夕報(bào)志愿,不是盲目從眾,就是慌不擇路,亂填一氣。其結(jié)果勢必導(dǎo)致進(jìn)入大學(xué)后的“學(xué)非所愛”和大學(xué)畢業(yè)后的“用非所學(xué)”

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